Page 260 - comunicacion 3 años
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Competencia
* Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Capacidad
* Explora y experimenta los lenguajes del arte.
Capacidad diversificada
* Desarrolla s u creatividad utilizando diversas técnicas gráfico-plásticas, recreándolas y valorando las posibilidades expresivas que estas le
proporcionan.
Indicador de logro
-
* Realiza la técnica mixta con papel craft y témpera.
APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA) 12
Reunidos en medialuna, vemos y escuchamos el video "El oso subió a la montaña" (ver Baúl literario). ¿ e qué habla la canción?¿ Vemos montañas
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o cerros en nuestra ciudad? ¿Dónde hay montañas y cerros en nuestro país?
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Observo y describo m i hoja e trabajo. Aplico la técnica con "papel craft y témpera".
Materiales:¼ de papel craft, goma, témpera y esponja.
Procedimiento:
1. Con la esponja moteo con témpera verde y marrón l papel craft y 3. Coloco goma a los cerros d e la imagen y pego los papeles
e
dejo secar. arrugados intentando darle forma.
2. Corto por la mitad el papel craft y lo arrugo con las manos.
Observo y descubro qué he hecho mostrando mi trabajo terminado. Recuerdo si he visto esta técnica n otra situación, p o r ejemplo para los cerritos
e
de Navidad.
Reflexión
Respondo las preguntas de mi profesora: ¿qué use para realizar esta técnica?
¿Me gustó cómo quedó la montaña que elaboré? ¿Fue fácil trabajar con papel craft?
El oso subi6 a la montafla
El oso subió a la montaña, y todo lo que vió fue
El oso subió a la montaña, el otro lado de la montaña,
El oso subió a la montaña, el otro lado de la montaña,
para poder ver más, el otro lado de la montaña
y todo lo que vió, fue todo lo que vió.
