Page 201 - MATEMATICA 5 años

Competencia

* Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad

* Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.

Capacidad diversificada

* Comunica situaciones de regularidad, equivalencia y cambio en diversos contextos.

Indicador de logro

* Explica el criterio que usó para clasificar a los cargadores y a las sahumadoras.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Observo una imagen d e l Señor e los Milagros. Estamos en octubre, mes morado, donde se celebra su festividad; por eso
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es importante conocerlo. Observo en mi col eg io un anda adornada con Acres moradas y blancas (ver Buenas ideas).

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Recibo materiales para elaborar flores de papel (tiras d e cartulina de color blanco y morado). Para guiarme, observo

el video "Cómo hacer flores de papel". Si me es difícil, pido ayuda a mis amigos o a mi maestra. Entre todos hacemos

muchas flores y las juntamos para clasificarlas por color. Verbalizamos y contamos, luego las usamos para decorar el

aula por e l mes morado. Proponemos diferentes criterios para la decoración.

Verbalizo lo que observo en mi hoja de trabajo. ¿Quiénes están acompañando a la imagen del Señor d e os Milagros?
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¿Quiénes son esas personas que están cerca del anda? Escucho sobre la labor de los cargadores y las sahumadoras.

Encierro con plumón verde a los cargadores y los coloreo. Encierro con plumón anaranjado a las sahu maderas y las coloreo.

Reflexión

Menciono lo que he aprendido hoy. ¿Cómo me sentí al elaborar las flores, fue fácil o difícil? Recuerdo que

necesité del apoyo de mis amigos para tener más flores y poder clasificarlas.

Poesía

A l Señor de los Milagros para que todos actuemos

hoy lo vengo a saludar en bien de nuestra nación.

y a pedirle con cariño Mi Señor de los Milagros,

paz en la humanidad. sé que en cada procesión

M6s amor y tolerancia nos entregas muchos dones,

en cada hogar del Perú, hoy te pido solo paz en las naciones.

Fuente: https://goo.gl/VLS5xv

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