Page 35 - 25-6مجلة-الثقافة-العلمية-تعديل
P. 35

‫العدد الأول‪ -‬مايو ‪2024‬‬

                  ‫كلمة سكرتير التحرير‬
                     ‫رسائل إلى القلب‬
                      ‫أ‪.‬د‪ .‬رفعت جبر‬

‫أستاذ ورئيس قسم التقنية الحيوية كلية العلوم ‪ -‬جامعة القاهرة‬

‫فـي مجـالات الحيـاة‬                                                    ‫تتطلـع مصـر اليـوم فـى‬
 ‫والإبـداع المختلفـة‪.‬‬                                                  ‫ظـل بنـاء الجمهوريـة‬
                                                                       ‫الجديـدة إلـى تجـاوز‬
‫هـذا وقـد أضحـت‬                                                        ‫مختلـف الأزمـات الحاليـة‪،‬‬
‫الثقافـة عالميـة كـون‬                                                  ‫ومنهـا أزمـة الثقافـة‬
‫التطـور الحـادث‬                                                        ‫وارتباطهـا بالعلـم‪ ،‬وكيفيـة‬
‫تكنولوجيـا ونتيجـة‬                                                     ‫الانتقـال بالثقافـة إلـى‬
‫طبيعيـة للغـزو‬                                                         ‫معاييـر العلـم‪ ،‬ونأمـل أن‬
‫الثقافـى الـذي يحـل‬                                                    ‫تكـون مجلتنـا الوليـدة ارفـدا‬
‫تدريجيـا مـكان‬                                       ‫قويـا للإسـهام فـي حـل أزمـة الثقافـة وعلاقتهـا‬
‫الغـزو العسـكري ممـا‬                                 ‫بالعلـم‪ .‬إن غايـة مصـر هـى بنـاء دولـة قويـة‬
‫يصعـب معـه الحفـاظ علـى الثقافـة المحليـة‪.‬‬           ‫حضاريـة‪ ،‬تحتـاج إلـى ركائـز الثقافـة والمدنيـة‬
‫ويظـل المطلـوب حاليـا هـو مسـايرة حركـة‬              ‫المعاصـرة‪ ،‬وهـذا يتطلـب إعـاء قيمـة العلـم‬
‫الإبـداع الثقافـي الكونـي ولكـن بلغـة العلـم‪.‬‬        ‫والثقافـة مـن خـال بيئـة مجتمعيـة علميـة مثقفـة‬
‫إن العلـم مثـل أي نشـاط بشـري لا يمكـن‬
‫تقسـيمه أو تصنيفـه إلـى أنمـاط‪ .‬إلا أن أهـم‬                                      ‫ارقيـة و ارئـدة‪.‬‬
‫خاصيتيـن تميـ ازن العلـم همـا الملاحظـة‬
‫والاختبـار‪ .‬وعلـى هـذا فـإن الت اربـط بيـن‬           ‫تعرف الثقافة على أنها المعارف التي يحتاج‬
‫الثقافـة والعلـم يصـل بنـا إلـى مفهـوم الثقافـة‬      ‫إليهـا الفـرد فـي مجتمـع مـا لتكـون لـه أهميـة فـي‬
‫العلميـة أو محـو الأميـة العلميـة‪ .‬إن الثقافـة‬       ‫مجتمـع النخبـة أو المثقفيـن عامـة‪ .‬أمـا المثقـف‬
‫العلميـة هـي منصـة للمعـارف الثقافيـة‬                ‫فهـو المتعلـم أو المتنـور الـذي يتمتـع بـروح‬
‫العلميـة‪ ،‬فهـي حقائـق وأشـياء وعناصـر‬                ‫فلسـفية أو نقديـة لم ارجعـة الماضـي والتأمـل‬
‫مركبـة‪ ،‬تصـل إلـى مفاهيـم وأفـكار جديـدة‪.‬‬            ‫فـي الحاضـر وتفسـير الظواهـر الإنسـانية‪ ،‬وهـو‬
‫والعلـم والمنهـج العلمـي والثقافـة هـم‬               ‫المبـدع والموسـوعي وهـو العـارف بالقضايـا‬
‫مفاتيـح الريـادة فـي الألفيـة الثالثـة‪ ،‬حيـث‬         ‫الجزئيـة فـي الموضوعـات العامـة الـذي يجهـد‬
                                                     ‫بعقله وفكره عالما ومتعلما‪ ،‬باحثا وأديبا وكاتبا‬

                                                 ‫‪35‬‬
   30   31   32   33   34   35   36   37