Page 30 - 25-6مجلة-الثقافة-العلمية-تعديل
P. 30

‫مجلة الكترونية ربع سنوية‬                                      ‫ثقافة علمية ‪ ...‬رؤية عصرية‬

‫أن نطلـب مـن روبـوت الدردشـة أن تكتـب مقالـة‬           ‫الاصطناعـي فـي اسوشـيتدبرس ابتـكا ارت الـذكاء‬
‫أطـول ومتوازنـة حـول موضـوع مـا أو مقـال أري‬           ‫الاصطناعـي فـي العقـد الماضـي إلـى ثـاث‬
‫مـن وجهـة نظـر معينـة‪ .‬يمكننـا حتـى أن نطلـب‬
‫منـه أن يفعـل ذلـك بأسـلوب كاتـب أو منشـور‬                ‫موجـات هـي الأتمتـة‪ ،‬والتعزيـز‪ ،‬والتوليـد‪.‬‬

                                 ‫معـروف ‪.‬‬              ‫المرحلـة الأولـى ‪ :‬التركيـز علـى أتمتـة‬
                                                       ‫القصـص الإخباريـة المسـتندة إلـى البيانـات‪،‬‬
‫لقـد تضاعفـت الأفـكار المتعلقـة بالاسـتخدامات‬          ‫مثـل التقاريـر الماليـة‪ ،‬والنتائـج الرياضيـة‪،‬‬
‫المحتملـة لهـذه التكنولوجيـا منـذ نوفمبر‪/‬تشـرين‬        ‫والمؤشـ ارت الاقتصاديـة‪ ،‬باسـتخدام تقنيـات توليـد‬
‫الثانـي‪ ،‬حيـث يقـوم الصحفيـون أنفسـهم فـي كثيـر‬        ‫اللغـة الطبيعيـة»‪ ،‬كمـا يقـول‪ .‬هنـاك العديـد مـن‬
‫مـن الأحيـان باختبـار قـد ارت ب ارمـج الدردشـة‬         ‫الأمثلـة علـى قيـام ناشـري الأخبـار بأتمتـة بعـض‬
‫الآليـة علـى الكتابـة والتحريـر‪ .‬يمكـن للنمـاذج‬        ‫المحتـوى‪ ،‬بمـا فـي ذلـك الـوكالات العالميـة مثـل‬
‫اللغويـة أن تولـد مقـالات وتقاريـر صحفيـة‬              ‫رويتـرز‪ ،‬ووكالـة ف ارنـس بـرس‪ ،‬وأسوشـيتد بـرس‪،‬‬
‫ونصوصـاً إخباريـة متميـزة‪ ،‬بنـا ًء علـى البيانـات‬
‫والمعلومـات التـي تدّربـت عليهـا‪ .‬وهـذا يسـهم‬                ‫بالإضافـة إلـى منافـذ إعلاميـة أصغـر‪.‬‬
‫فـي تحسـين سـرعة الإنتـاج الإعلامـي وجودتـه‪،‬‬
‫وُيمِّكـن الصحفييـن والمؤلفيـن مـن توفيـر المزيـد‬      ‫المرحلـة الثانيـة‪ :‬عندمـا تحـول التركيـز إلـى‬
‫مـن المحتـوى بشـكل أكثـر كفـاءة‪ .‬فضـاً عـن‬             ‫زيـادة التقاريـر مـن خـال التعلـم الآلـي ومعالجـة‬
‫ذلـك‪ُ ،‬يسـتخدم الـذكاء الاصطناعـي التوليـدي‬            ‫اللغـة الطبيعيـة لتحليـل مجموعـات البيانـات‬
‫أيضـاً فـي تحسـين تجربـة القـ ارءة والمتابعـة‬          ‫الكبيرة وكشـف الاتجاهات»‪ .‬ويمكن الاستشـهاد‬
‫للأخبار والمحتوى الإعلامي‪ ،‬فقد أصبح السـرد‬             ‫بتجربـة صحيفـة لاناسـيون الأرجنتينيـة ‪ ،‬التـي‬
‫الصحفـي مسـعى علميـاً يسـتخدم خوارزميـات‬               ‫بـدأت فـي اسـتخدام الـذكاء الاصطناعـي لدعـم‬
‫الـذكاء الاصطناعـي التـي يمكنهـا تحويـل‬                ‫فريـق البيانـات لديهـا فـي عـام ‪ ،2019‬ثـم‬
‫الحقائـق والـرؤى الجديـدة المسـتمدة مـن صوامـع‬         ‫واصلـت إنشـاء مختبـر للـذكاء الاصطناعـي‬
‫البيانـات الضخمـة التـي تسـتخدم تحليـات يتـم‬
‫تحويلهـا الـي قصـص يمكـن ق ارءتهـا فـي جـزء‬                ‫بالتعـاون مـع محللـي ومطـوري البيانـات‪.‬‬

               ‫مـن الثانيـة ‪(.‬وللحديـث بقيـة)‬          ‫المرحلـة الثالثـة ‪ :‬و هـي الـذكاء الاصطناعـي‬
                                                       ‫التوليـدي‪ .‬يقـول ماركونـي‪« :‬إنهـا مدعومـة‬
                                                       ‫بنمـاذج لغويـة كبيـرة قـادرة علـى توليـد نـص‬
                                                       ‫سـردي علـى نطـاق واسـع»‪ .‬يقـدم هـذا التطـور‬
                                                       ‫الجديـد تطبيقـات للصحافـة تتجـاوز التقاريـر‬
                                                       ‫الآليـة البسـيطة وتحليـل البيانـات حيـث يمكننـا‬

                                                   ‫‪30‬‬
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35