Page 94 - مراكز مصادر التعلم
P. 94

?مراكز مصادر التعلم وإداراتها?

                                      ?? -2?أق ارص الش ارئح الصوتية ?:??

  ?يستخدم هذا النظام مع جهاز عرض ش ارئح ناطق أو مع وحدات?
      ?عرض تسجيل ? ،?ويفيد المعلم والطلاب في تنظيم وتنسيق مجموعة?

?الش ارئح الخاصة بالدرس? ،?بحيث أن كل شريحة تصف في المكان المحدد?
  ?لها في قرص الصوت ? ،?ويت ازمن أو يتوافق السرد أو الحديث الذي قام?
     ?بإعداده المعلم أو الطالب مع الشريحة المنسقة على ذلك القرص ?.??

  ?وتصف هذه الش ارئح الصوتية إما في قرص دائري أو في درج?
 ?مستطيل مقسم إلى فواصل حسب مقاس كل شريحة ? ،?وتتحرك الشريحة?

   ?الأولى من الصفر حتى آخر رقم ويكون الصوت متابعا لهذا النسق ?،??
 ?وأحيانا تمحا هذه الأق ارص مثل أشرطة التسجيل? ,?وتسجل عليها أصوات?

                                                         ?مواد أخرى ?.??

     ?وتعتبر الش ارئح الصوتية خطوة متقدمة بالمقارنة بالأشرطة?
 ?التسجيلية ? ،?ولا تستخدم تقريبا إلا من قبل الطلاب الذين ينشدون عمل?
  ?بحوث متطورة ذات مثي ارت بصرية متنوعة بهدف معاينة الأثر البصري?

      ?الصوتي وإلحاق النص أو المسرد المكتوب بكل شريحة ? ،?ولذا فإن?
 ?الطالب الذي يتعامل بهذا النظام يحتاج إلى توظيف طائفة من المها ارت?
?التأملية والأساليب اللغوية التقبلية والتعبيرية ? ،?ويتولد لديه من ج ارء ذلك?

                                                       ??89??
   89   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99