Page 394 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon

Inspiring Lecturer
Paragon
pada dua hal, sebagai dosen kita dapat menyajikan suatu pembelajaran

yang kolaboratif, praktikum, berbasis proyek, studi kasus, ataupun

memberikan suatu pengalaman nyata dalam bentuk magang, yang
terprogram maupun magang dengan memberikan kebebasan kepada

mahasiswa memilih dimana meraka akan melakukan kegiatan magang.
Pada aspek ketrampilan diri, dosen harus mampu menjadi

fasilitator, mentor, konselor, dan coach. Tidak cukup menjadi pengajar

namun harus mampu membantu mahasiswa menstrukturkan
pengetahuannya. Menjadi fasilitator berarti membersamai mahasiswa dari

awal hingga akhir tanpa terputus, menambahkan informasi pada
mahasiswa jika diperlukan. Perannya memfasilitasi, bukan hanya

mentransfer informasi. Memberikan nasehat kepada mahasiswa jika

diperlukan dan membantu mahasiswa untuk dapat mencapai tujuan dalam
hidupnya, baik dariaspek akademik maupun non akademik.

Pada bidang penelitian, tidak hanya sekedar meneliti, namun harus
menghasilkan produk baik berupa tulisan maupun “produk” lain yang

berkualitas. Bahkan saat ini dalam penilaian badan dan lembaga akreditasi,
terdapat aspek pelibatan mahasiswa dalam penelitian dan pengambdian

masyarakat, serta bagaimana produk dari penelitian dan pengabdian

masyarakat dapat memberikan manfaat bagi khalayak. Hal ini merupakan
dorongan bagi dosen untuk selalu membangun mindset serta melakukan

inovasi terus dan terus berkarya. Tidak hanya bagi keuntungan diri dan
kelompok namun juga harus bermanfaat bagi masyarakat umum.

Satu hal yang pasti bahwa sebagai dosen tidak perlu malu untuk

belajar dimanapun, kapanpun dan kepada siapapun untuk mengembangkan
potensi diri dan membangun diri. Harus memiliki kemauan belajar tinggi,

388