Page 572 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon
P. 572
Inspiring Lecturer
Paragon
berbeda Fakultas dimungkinkan aplikasi metode SCL akan bervariasi.
Setelah perumusan SCL di Fakultas selesai maka kita harus
menerapkan SCL yang telah dibuat dengan cara meningkatkan
keterampilan teknologi, pedagogi, psikologi, maupun proses
pembelajaran yang adaptif. Selanjutnya untuk menjaga
keberlangsungan implementasi SCL maka harus dirancang kerangka
materi, belajar, demonstrasi, dan perayaan (MBDR). Metode SCL
yang dibuat oleh Fakultas harus saling beririsan dengan metode-
metode sebagai beikut collaborative learning, problem-based
learning, project-based learning, inquiry-based learning, challenge-
based learning, adaptive learning, self-regulated learning, dan
personalized learning. Implementasi SCL diharapkan mahasiswa
juga dapat mengaktualisasi dirinya dan meningkatkan
kompetensinya.
2. Studi Kasus dan Pembelajaran Proyek
Konsep merdeka belajar memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk mengatur tujuan, cara, dan penilaian secara mandiri
(self-regulated learning). Studi kasus dan pembelajaran proyek
merupakan salah satu inovasi pembelajaran yang mendukung konsep
merdeka belajar. Studi kasus didapatkan dari proses mengamati apa
yang terjadi di masa lalu, dari proses tersebut mahasiswa akan
memiliki kemampuan menganalisa data yang sudah ada sebelumnya,
membuat kesimpulan, mengevaluasi dengan dasar ilmu yang telah
mereka dapatkan dari bermacam teori. Sedangkan pembelajaran
proyek, mahasiswa berperan sebagai pelaku dan memproyeksikan
566
