Page 21 - ملف الإنجاز - portfolio

‫المراحل الأولى التدريبية يقولون في مرحلة الاهتداء الذاتي للتعلم أنهم ينوون على تطوير‬
‫وسعهم الذاتي التعليمي ليساعدهم في المستقبل أن ينشئوا طلاًبا لديهم الوسع والاهتداء‬

‫الذاتي للتعلم‪.‬‬
‫سيتعامل هذا المساق "الاهتداء الذاتي للتعلم" مع الطلاب الذي سيتحدثون عن التطور‬
‫المهني لديهم ضمن مجموعة المشاركين في المساق‪ .‬والتي ستركز على مجالين رئيسين (تجربة‬

‫التدريس والتعلم في آن واحد)‪:‬‬
‫أ‪ -‬تطوير الاهتداء الذاتي للتعلم‪.‬‬
‫ب‪ -‬التدريس كمهنة عملية عاكسة‪ ،‬هدفها تنمية الارتباط الاجتماعي التربوي للاهتداء‬

‫الذاتي للتعلم بين الطلاب‪.‬‬

‫أهداف مساق" الاهتداء الذاتي للتعلم"‪:‬‬
‫‪ ‬أن يكون الوعي الكافي من المعرفة في موضوع الاهتداء الذاتي للتعلم لدى الطالب‬

‫الأكاديمي من خلال اطلاعه على نماذج من بحوث ودراسات سابقة‪.‬‬
‫‪ ‬أن يكتسب الطالب الأكاديمي الخبرة ويطور لديه مهارات الاهتداء الذاتي للتعلم‪.‬‬
‫‪ ‬أن يمثل الطالب الأكاديمي (كمعلم مستقبلي) نموذجا للاهتداء الذاتي التعلمي ووكيلا‬

‫لزيادة الوعي فيما يخص الاهتداء الذاتي التعلمي في المدارس‪.‬‬

‫‪21‬‬