Page 67 - تقرير البحث

‫وتم إجراء تصحيح إحصا يت لحجم العينة الناتج من المعادلة السابقة باستخدام المعادلة التالية‪،‬‬
‫وذلك نظرا لكون مجتمع الدراسة محدود (‪:)Finite Population‬‬
‫))‪New SS= SS/(1+ ((SS-1)/POP‬‬
‫حيث أن‪:‬‬

‫‪ :New SS‬حجم العينة النها يت‪ :POP 0‬حجم مجتمع الدراسة‬
‫(‪)https://www.surveysystem.com/sample-size-formula.htm‬‬

‫وبنا ًء على القانون السابق‪ ،‬فإنه يتحتم على الباحثة سحب عينة حجمها (‪ )040‬من المجتمع‬

‫الصليى بنسبة (‪ )%37 = 338/040‬تقريبا‪ .‬وبالتا يل تم سحب عينة نسبتها ‪ %37‬من طبقة معل يم‬
‫مدارس كسيفة الإعدادية (المتن يت‪ ،‬الفاروق‪ ،‬أورط كسيفة‪ -‬أبو ربيعة) وبلغ عددهم ‪= 048*%37‬‬
‫‪ 99‬معلم ومعلمة تقريبا‪ .‬ومن طبقة معل يم مدارس حورة الإعدادية (النور الشاملة‪ ،‬السلام‪ ،‬رابي‬
‫عمال‪ ،‬الحياة) وبلغ عددهم ‪ 444 = 034*%37‬معلم ومعلمة تقريبا‪ .‬والجدول التا يل يوضح‬

‫توزي ع عينة الدراسة حسب الخصائص الشخصية والديموغرافية‪:‬‬

‫الجدول رقم (‪ :)2‬خصائص المبحوثي ال ّشخص ّية وال ّديموغراف ّية‪:‬‬

‫االل ّنمئسو ّبيةة‬ ‫العدد‬ ‫الفئة‬ ‫المتغ ّت‬

‫‪42.5%‬‬ ‫‪90‬‬ ‫ذكر‬
‫‪57.5%‬‬ ‫‪122‬‬ ‫الجنس أن رت‬

‫‪100.0%‬‬ ‫‪212‬‬ ‫المجموع‬ ‫سنوات الختة‬
‫‪17.9%‬‬ ‫‪38‬‬ ‫أقل من ‪ 5‬سنوات‬
‫‪37.3%‬‬ ‫‪79‬‬ ‫من ‪ 44-5‬سنوات‬
‫‪44.8%‬‬ ‫‪95‬‬ ‫أك ري من ‪ 44‬سنوات‬

‫‪100.0%‬‬ ‫‪212‬‬ ‫المجموع‬ ‫مستوى ال ّثقافة‬
‫‪30.7%‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪B.ED‬‬ ‫المنطقة ال ّتعليم ّية‬
‫‪39.6%‬‬ ‫‪84‬‬
‫‪29.7%‬‬ ‫‪63‬‬ ‫لقب أول‬
‫‪0.0%‬‬ ‫‪0‬‬ ‫لقب ثا ٍن‬
‫‪100.0%‬‬ ‫‪212‬‬
‫‪53.3%‬‬ ‫‪113‬‬ ‫آخر‬
‫‪46.7%‬‬ ‫‪99‬‬ ‫المجموع‬

‫حورة‬
‫كسيفة‬

‫‪100.0% 212‬‬ ‫المجموع‬

‫المصدر‪ :‬من إعداد الباحثة بالاعتماد على مخرجات برنامج ‪SPSS‬‬

‫‪53‬‬