Page 69 - تقرير البحث

‫الاستبيان بصيغته النهائية والمقسم إل أربع مجالات‪ .‬حيث حاولت الباحثة الإلمام بمختلف‬
‫العوامل المؤدية للعنف المدر يس‪.‬‬

‫وقد ص ّمم الاستبيان من (‪ )34‬عبارة مو ّزعة على أربعة مجالات على ال ّنحو ال ّتاليى‪:‬‬
‫‪ -‬المجال الول‪ :‬العوامل المؤدية للعنف المدر يس والمتعلقة بالتنشئة الشية‪ .‬يمتد من العبارة رقم‬

‫(‪ )44‬إل العبارة رقم (‪.)44‬‬

‫‪ -‬المجال الثا يت‪ :‬العوامل المؤدية للعنف المدر يس والمتعلقة بالطالب نفسه‪ .‬يمتد من العبارة رقم‬
‫(‪ )44‬إل العبارة رقم (‪.)04‬‬

‫‪ -‬المجال الثالث‪ :‬العوامل المؤدية للعنف المدر يس والمتعلقة بالبيئة المدرسية‪ .‬يمتد من العبارة‬
‫رقم (‪ )04‬إل العبارة رقم (‪.)44‬‬

‫‪ -‬المجال الرابع‪ :‬العوامل المؤدية للعنف المدر يس والمتعلقة بالمجتمع ووسائل الإعلام‪ .‬يمتد من‬
‫العبارة رقم (‪ )44‬إل العبارة رقم (‪.)34‬‬

‫الخصائص ال ّسيكومتّية لأداة البحث (صدق وثبات الاستبيان)‪:‬‬

‫‪.4 -‬ث‪ .2.‬صدق الأداة‪:‬‬
‫تم عرض الاستبيان على م رّسف البحث‪ ،‬وبنا ًء على توجيهاته واقياحاته تم تعديل الاستبيان من‬
‫خلال تعديل بعض العبارات وحذف البعض منها‪ .‬وبعد هذه التعديلات أصبح الاستبيان يتكون‬
‫من (‪ )34‬عبارة موزعة على البعاد الربعة‪ :‬البعد الول (‪ )44‬عبارات‪ ،‬البعد الثا يت (‪ )44‬عبارات‪،‬‬

‫البعد الثالث (‪ )44‬عبارات‪ ،‬البعد الرابع (‪ )44‬عبارات‪.‬‬
‫وفيما يليى بعض ملاحظات الم رّسف للاستبيان‪:‬‬

‫يجب أن تكون العبارات قصية إن أمكن وغي مركبة‪ .‬كما يجب أن تكون العبارات إيجابية‪ .‬وأن تبدأ‬
‫العبارات بأفعال مثل‪ :‬يساعد‪ ،‬يساهم ‪ ،‬وليست عبارة تبدأ بسؤال‪.‬‬

‫‪55‬‬