Page 74 - تقرير البحث
P. 74

‫من خلال الجداول السابقة يتضح وجود ارتباطات دالة إحصائيا (مستويات الدلالة أقل من ‪)4.45‬‬
‫بي جميع فقرات المحور الواحد والدرجة الكلية لذلك المحور‪ .‬وذلك يدل على ارتفاع درجة‬
‫الصدق والتناسق الداخليى للفقرات‪ .‬وبذلك تعتي هذه الفقرات صادقة يف قياس ما وضعت‬

                                                                                     ‫لقياسه‪.‬‬
‫الجدول رقم (‪ :)7‬معاملات الارتباط بتسون لمحاور الدراسة المتعلقة بالعوامل المؤدية‬

                                                                            ‫للعنف المدر يس‪.‬‬

‫مستوى الدلالة‬  ‫معامل الارتباط‬                              ‫المحور‬
   ‫‪0.000‬‬
   ‫‪0.000‬‬       ‫‪0.738‬‬           ‫العوامل المتعلقة بالتنشئة الشية‬
   ‫‪0.000‬‬
   ‫‪0.000‬‬       ‫‪0.806‬‬           ‫العوامل المتعلقة بالطالب نفسه‬
   ‫‪0.000‬‬
               ‫‪0.812‬‬           ‫العوامل المتعلقة بالبيئة المدرسية‬

               ‫‪0.731‬‬                ‫العوامل المتعلقة بالمجتمع ووسائل الاعلام‬
               ‫‪0.738‬‬           ‫ال ّدرجة الكلية للعوامل المؤدية للعنف المدر يس‬

‫المصدر‪ :‬من إعداد الباحثة بالاعتماد على مخرجات برنامج ‪SPSS‬‬

 ‫ومن خلال الجدول السابق يتضح وجود ارتباطات دالة إحصائيا (مستويات الدلالة المعنوية أقل‬
 ‫من ‪ )4.45‬بي جميع الدرجات الكلية لمحاور العوامل المؤدية للعنف المدر يس مع الدرجة الكلية‬
‫لها‪ .‬وذلك يدل على ارتفاع درجة الصدق البنا يت لداة الدراسة‪ .‬وبذلك تعتي هذه المجالات صادقة‬

                                                    ‫يف قياس العوامل المؤدية للعنف المدر يس‪.‬‬

                                                                    ‫‪.4 -‬ث‪ .4.‬ثبات الأداة‪:‬‬

‫يعي ثبات أداة الدراسة عن مدى تجانس وتناسق (اتساق) إجابات المبحوثي على فقرات وعبارات‬

   ‫أداة الدراسة ومدى دقة إجاباتهم‪ .‬وبالتا يل أن تع يظ أداة الدراسة النتائج نفسها إذا أعيد تطبيقها‬
          ‫مرة أخرى يف نفس الظروف (ساورو و لويس‪ .)0440 ،‬لذلك ولقياس ثبات أداة الدراسة‬

    ‫(الاستبيان) تم قياس الثبات لمجالات أداة الدراسة والفقرات‪ .‬بالإضافة إل الدرجة الكلية لداة‬

 ‫الدراسة باستخدام معاملات الثبات كرومباخ ألفا وذلك على جميع الاستبيانات يف عينة الدراسة‪.‬‬
                                                               ‫وكانت النتائج على النحو التا يل‪:‬‬

‫‪61‬‬
   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79