Page 121 - PJOK-BG-KLS-I

e) Guru meminta peserta didik untuk berdoa sesuai dengan agamanya masing-
masing. Apabila memungkinkan, guru dapat memberikan kesempatan kepada
salah seorang peserta didik untuk memimpin doa sesuai dengan agamanya
masing-masing.
f) Peserta didik kembali ke kelas yang dilakukan dengan tertib, dan mengem-
balikan peralatan ke tempat semula.

E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 3 s.d 4)

1. Materi Pokok Pembelajaran

a. Materi Pembelajaran Reguler

Memahami fakta, konsep, dan prosedur, serta mempraktikkan aktivitas pembelajaran
variasi dan kombinasi pola gerak dasar manipulatif seperti gerakan melempar dan
menangkap bola.
• Variasi dan kombinasi gerakan melempar dan menangkap bola diantaranya:
melempar dan menangkap bola di tempat secara individu, melempar dan
menangkap bola di tempat secara berpasangan, melempar dan menangkap bola
di tempat secara berpasangan dengan berbagai lemparan, dan melempar dan
menangkap bola berkelompok dengan berbagai lemparan.

b. Materi Pembelajaran Remedial

Sama seperti pada pertemuan pertama.

c. Materi Pembelajaran Pengayaan

Sama seperti pada pertemuan pertama.

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran (Alternatifnya)

a. Persiapan Mengajar

Sama dengan pertemuan pertama.

b. Kegiatan Pengajaran

Langkah-langkah kegiatan pengajaran antara lain sebagai berikut:
1) Kegiatan pendahuluan (15 menit)

Sama dengan kegiatan pendahuluan pertemuan pertama.
2) Kegiatan inti (75 menit)

Sama dengan kegiatan inti pertemuan pertama.
3) Kegiatan penutup (15 menit)

Sama dengan kegiatan penutup pertemuan pertama.

Panduan Khusus - Unit 3 Aktivitas Pola Gerak Dasar Manipulatif 107