Page 170 - PJOK-BG-KLS-I

E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 3 s.d 4)

1. Materi Pokok Pembelajaran

a. Materi Pembelajaran Reguler
Memahami fakta, konsep, dan prosedur, serta mempraktikkan aktivitas pembelajaran
pola langkah 1 (langkah biasa/loopass) gerak marching dan gerakan berjalan bebas
yang disesuaikan dengan lagu.
• Bergerak bebas mengikuti irama aktivitas gerak berirama diantaranya: pola
langkah 1 (loopass) gerak marching dan gerakan berjalan bebas yang disesuaikan
dengan lagu.

b. Materi Pembelajaran Remedial
Sama seperti pada pertemuan pertama.

c. Materi Pembelajaran Pengayaan

Sama seperti pada pertemuan pertama.

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran (Alternatifnya)

a. Persiapan Mengajar

Sama dengan pertemuan pertama.

b. Kegiatan Pengajaran
Langkah-langkah kegiatan pengajaran antara lain sebagai berikut:

1) Kegiatan pendahuluan (15 menit)
Sama dengan pendahuluan pertemuan pertama.
2) Kegiatan inti (75 menit)
Sama dengan pendahuluan pertemuan pertama.

3) Kegiatan penutup (15 menit)
Sama dengan kegiatan penutup pertemuan pertama.

Aktivitas 2

b) Aktivitas pembelajaran 2: Memahami fakta, konsep, dan prosedur, serta
mempraktikkan pola langkah aktivitas gerak berirama
Setelah peserta didik melakukan aktivitas pembelajaran pengenalan bunyi
atau nada aktivitas gerak berirama, dilanjutkan dengan mempelajari aktivitas
pembelajaran pola langkah aktivitas gerak berirama.

Pola langkah yang paling sederhana adalah pola langkah di tempat. Akan
tetapi sebelum itu, akan lebih baik jika guru mengarahkan anak agar mereka
mampu mengikuti irama tepukan dengan ketukan kaki.

156 Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas I