Page 93 - Seni-Tari-BG-KLS-I
P. 93
3. Kegiatan Penutup
Bacakan kembali kesimpulan yang sudah didiskusikan bersama. Tak lupa selalu
berikan penilaian terhadap aktivitas yang dilakukan di pertemuan ini. Guru bisa
memberikan kesan secara umum, contohnya “Hari ini semua siswa hebat sekali,
sudah bisa mendengarkan cerita dan menggerakkannya sesuai imajinasi” dan
sejenisnya. Guru memberitahukan apa yang akan dilakukan di Pertemuan 3
dengan memberikan pertanyaan “Apakah gerakan kita sudah sesuai dengan
unsur ruang gerak tari?”, lalu ajak siswa untuk mencari tahu di pertemuan
selanjutnya.
C. Alternatif Kegiatan
Gunakan media elektronik sebagai media pembelajaran, bisa berupa video
lagu yang didalamnya terdapat cerita dan instruksi yang bisa diekspresikan
oleh siswa. Video-video ini banyak sekali tayang di sosial media, atau guru bisa
mencarinya di google, youtube, pinterest, facebook, dan instagram TV. Guru
dapat menggunakan media-media tersebut sebagai inspirasi dalam membuat
pembelajaran yang lebih kreatif. Setelah menonton dan membuat gerakan sesuai
cerita video, ajak siswa berdiskusi. Bentuk diskusi dan penutup kegiatannya
disamakan dengan kegiatan inti di atas.
Unit Pembelajaran 2 Ruang Gerak dalam Tari 79
