Page 10 - Seni-Rupa-BG-KLS-I

Panduan Umum

Buku Panduan Guru Seni Rupa ini dirancang untuk menyediakan beberapa saran penyampaian
atau pendekatan untuk menerapkan Capaian Pembelajaran Seni Rupa.

Panduan Umum :

Bagian A: Pengenalan Profil Pelajar Pancasila Pada Mata Pelajaran Seni Rupa
Bagian B: Pengenalan Capaian Pembelajaran Seni Rupa

Bagian C: Strategi Umum Pembelajaran

Panduan Khusus Sesuai Fase:

Bagian A: Capaian Pembelajaran Berdasarkan Fase
Bagian B: Capaian Pembelajaran Fase A Berdasarkan ELemen dan Sub Elemen

Bagian C: Daftar kosakata terkait elemen seni rupa dan prinsip desain

Bagian D: Pengetahuan dasar bahan, teknik, dan prosedur yang digunakan

Bagian E: Contoh Rencana Pengajaran yang dapat digunakan

Fase F
○ Penerapan dan
penguasaan
Pengetahuan
Fase D - C dan Kemampuan
artistik
○ Eksperimen dengan
Pengetahuan dan ○ Siswa terbiasa
Kemampuan artistik bekerja mandiri
○ Siswa menggabungkan
Pengetahuan dan
Kemampuan artistik

Fase A - C
○ Pengenalan
Kemampuan artistik
○ Siswa Bekerja
spontan

Gambar 1. Gambaran perkembangan capaian siswa dalam 6 fase pembelajaran
Sumber: Dokumen Kemendikbud, 2020

2 Buku Panduan Guru Seni Rupa untuk SD Kelas 1