Page 192 - Matematika-BG-KLS-I

1. Eksplorasi untuk Mengenal Konsep Diagram Gambar

z Peserta didik bekerja dalam kelompok.

z Peserta didik mengamati berbagai gambar B. Diagram Gambar
Beni menanyakan sayur kesukaan teman-temannya.
Hasilnya seperti pada gambar di bawah.
sayuran yang ada di buku siswa. Sayur Kesukaan
z Peserta didik diminta untuk mengelompokkan
data dan membuat daftar.
z Bapak/Ibu Guru mengajukan pertanyaan, Kita bisa membuat diagram gambar dari data di atas.
Diagram Sayur Kesukaan
“Apakah ada cara berbeda untuk menyajikan 4
3
data?”
2

z Peserta didik diberi kesempatan untuk 1
Jagung Wortel Brokoli Kol
menyampaikan pendapatnya. 8 Mengenal Diagram 229
z Bapak/Ibu Guru menyiapkan diagram gambar
berdasarkan cerita. Buat diagram dengan
ukuran besar dan letakkan di papan tulis.

z Bapak/Ibu Guru menjelaskan cara membaca diagram gambar.
z Peserta didik membaca data tentang sayuran kesukaan.

z Peserta didik berlatih merepresentasikan diagram gambar yang
dibacanya.

z Bapak/Ibu Guru memandu dengan beberapa pertanyaan berikut ini.

a. Berapa anak yang suka jagung?
b. Berapa anak yang suka wortel?

c. Berapa anak yang suka brokoli?

d. Berapa anak yang suka kol?
e. Berapa jumlah anak pada data?

Diagram Gambar

Salah satu bentuk penyajian data adalah diagram gambar. Diagram gambar
adalah representasi data dalam bentuk gambar. Diagram gambar dapat
disajikan secara mendatar dan menurun. Hal yang perlu diperhatikan dalam
diagram gambar adalah judul, jenis, dan banyak data.

184 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas I