Page 197 - Matematika-BG-KLS-I

z Peserta didik menuliskan hasilnya dalam tabel.

z Peserta didik menyajikan data dalam diagram gambar. Peserta didik
mewarnai lingkaran sesuai dengan datanya.
z Peserta didik mempresentasikan hasilnya di depan kelas.

RċbØir Peixaia Aĵ¡ BeØraØĵa
Tabel 8.2 Kriteria Penilaian pada Peserta Didik

Kriteria Penilaian Baik Cukup Kurang

Peserta didik mampu menemukan data
tentang kebiasaan menabung ketiga
temannya.
Peserta didik mampu menuliskan datanya
dalam bentuk tabel dengan benar.

Peserta didik mampu menyajikan datanya
dalam bentuk diagram gambar dengan benar.

Peserta didik mampu mempresentasikan
hasilnya dengan jelas.

Peserta didik mengerjakan tugas secara
mandiri.

PØ¡ŕx PexajaØ Pacaèixa (MadiØi)
Pada kegiatan ini, Bapak/Ibu Guru memotivasi peserta didik untuk
mengerjakan tugas secara mandiri. Hal ini sesuai dengan proil
Pelajar Pancasila, yaitu mandiri. Peserta didik mandiri dalam setiap
proses pembuatan proyek “Ayo Berkarya”. Ketika peserta didik
membutuhkan bantuan, bimbing peserta didik untuk mencoba
menemukan solusi secara mandiri.

Hidup Hemat

Proyek ini memotivasi peserta didik untuk menjalankan hidup hemat.
Salah satu caranya adalah dengan menabung. Bapak/Ibu Guru mem­
berikan penguatan kepada peserta didik tentang pentingnya kebiasaan
menabung. Ketika ada peserta didik yang belum pernah menabung,
Bapak/Ibu Guru terus memotivasinya untuk mulai menabung.

8 Mengenal Diagram 189