Page 67 - Kepercayaan-BG-KLS-I

c) Bercerita

i) Rubrik Penilaian Bercerita

Kriteria Penilaian
No Nama Peserta Didik Skor
Kelancaran Pengucapan Pilihan Kata

1

2

3

Kriteria Skor Keterangan

( 1 ) Tidak lancar dalam bercerita

Kelancaran ( 2 ) Kurang lancar dalam bercerita

( 3 ) Lancar dalam bercerita

( 1 ) Pengucapan dalam bercerita tidak jelas

Pengucapan ( 2 ) Pengucapan dalam bercerita kurang jelas

( 3 ) Pengucapan dalam bercerita jelas

( 1 ) Pemilihan kata dalam bercerita tidak tepat

Pilihan Kata ( 2 ) Pemilihan kata dalam bercerita kurang tepat

( 3 ) Pemilihan kata dalam bercerita tepat

ii) Nilai akhir = Jumlah skor/jumlah skor maksimum x 100

J. Pengayaan

Dalam sub pelajaran “Aku Sayang Guruku” untuk program pengayaan, guru perlu
mengadakan program belajar mandiri. Misal memberikan tugas mandiri wawancara
teman guna menuliskan perilaku hormat dan patuh terhadap guru ketika di sekolah.

No. Nama Teman Perilaku Hormat dan Patuh pada Guru

1 Pian

2 Wini

3 Maharati

Bab III | Pelajaran 2 Rasa Sayang | 59