Page 24 - Bahasa-Indonesia-BG-KLS-I

1. Siapakah nama sahabat kalian? Permainan apa yang suka kalian lakukan
bersama?
2. Binatang apa yang kalian sukai? Mengapa?
3. Kegiatan apa yang paling senang kalian lakukan bersama keluarga?
4. Apa warna kesukaan kalian? Mengapa?
5. Apa yang senang kalian lakukan sebelum tidur? Mengapa?
6. Apa yang kalian lakukan sepulang sekolah?
7. Apa sarapan kalian hari ini?
8. Apa sarapan yang paling kalian sukai?
9. Permainan apa yang paling kalian sukai pada saat istirahat sekolah?
Mengapa?
10. Bagaimana cara kalian pergi ke sekolah? Dengan siapa kalian pergi?

Strategi Umum Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas Satu

Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas satu membimbing peserta didik
untuk dapat berkomunikasi serta memahami bahasa lisan dan tulis. Strategi
pembelajaran literasi di kelas satu meningkatkan kecakapan menyimak,
membaca, mengamati gambar, berbicara, mempresentasikan gagasan, serta
menulis. Untuk meningkatkan kecakapan literasi peserta didik kelas satu,
strategi memahami bacaan dilakukan sebelum, selama, dan sesudah membaca
teks. Dalam kegiatan literasi berimbang, hal ini dilakukan melalui kegiatan
menyimak buku yang dibacakan, membaca bersama-sama, dan kegiatan
membaca terbimbing.

Kegiatan Literasi Berimbang

Guru Guru dan
memeragakan peserta didik
proses berpikir berdiskusi,
selama bertukar ide
membaca dan dan gagasan
menulis selama
membaca dan
Peragaan Interaksi
menulis
Kegiatan
Literasi
Berimbang

Kerja Mandiri Bimbingan Guru
Peserta didik membimbing
melakukan peserta didik
kegiatan membaca selama membaca
dan menulis secara dan menulis agar peserta
mandiri. Guru didik memahami teks dan
melakukan asesmen mampu mengekspresikan
bilamana perlu gagasannya dengan baik

Gambar 2. Strategi Literasi Berimbang

14 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I