Page 34 - Semangat Berbagi Semangat Menginspirasi (1)

Semangat Berbagi! Semangat Menginspirasi!
Apersepsi Menyenangkan pada PBM Daring
Oleh: Atin Tresna Septina - SMPN 1 Baleendah, Kab. Bandung, Jawa Barat
Masa pandemi telah berlangsung hampir 9 bulan. Menjadi sebuah tantangan bagi saya, sebagai seorang guru untuk melaksanakan pembelajaran yang tidak membosankan bagi siswa. Dengan pembelajaran secara daring, banyak faktor yang menyebabkan siswa dan juga gurunya berada dalam kondisi jenuh.
Alhamdulillah, sejak tahun 2019, saya telah ikut bergabung dalam sebuah komunitas pendidik yang bernama Kelas Kreatif. Walaupun kami berkomunikasi melalui WhatsApp group, dari komunitas ini, saya selalu mendapatkan hal-hal baru yang berkaitan dengan Pendidikan. Salah satunya adalah penggunaan aplikasi Bamboozle. Bamboozle adalah alat yang cepat dan mudah digunakan untuk bermain dan membuat game. Kita tidak perlu registrasi untuk bermain. Pilih link "Mainkan game sekarang" untuk menuju ke semua game yang disimpan di Bamboozle. Namun, jika kita ingin membuat game sendiri supaya bisa lebih sesuai dengan isi/konten game yang berkaitan dengan pembelajaran, kita diharuskan untuk mendaftar terlebih dahulu. Caranya mudah kok, tinggal ketik alamat e-mail kita yang aktif dan passwordnya, maka kita sudah bisa membuat game sendiri di Bamboozle ini dengan mudah.
Kali ini saya mencoba menggunakan Bamboozle sebagai sarana untuk melaksanakan apersepsi. Seperti kita tahu, bahwa apersepsi adalah sebuah kegiatan dalam pembelajaran yang sangat penting di awal pembelajaran. Melalui apersepsi, kita bisa melihat sejauh mana pemahaman awal siswa terhadap materi yang akan disampaikan. Kita pun bisa mengetahui minat terhadap materi yang akan diberikan. Munif Chatib (Gurunya Manusia, 2011:77) menyatakan bahwa menit-menit pertama dalam proses belajar adalah waktu yang terpenting untuk satu jam pembelajaran selanjutnya. Pada menit-menit pertama itulah apersepsi bisa dilaksanakan.
Penggunaan Bamboozle ini sebaiknya kita gabungkan dengan penggunaan Zoom meeting/Google meet. Kita gunakan “share screen” di Zoom/Google Meet sehingga semua siswa bisa melihat tampilan Bamboozlenya. Tampilan Bamboozle yang menarik dan juga adanya efek suara, menyebabkan siswa makin antusias mengikuti kegiatan ini. Apalagi saat mereka mendapatkan nilai yang tidak disangka-sangka, seperti nilai yang tiba-tiba berpindah pada tim lain, membuat suasana semakin ramai dan menyenangkan.
Setelah semua pertanyaan diberikan, maka saya mendapatkan masukan dari siswa bahwa mereka merasa senang belajar dan yang terpenting mereka mendapatkan pemahaman awal tentang materi yang akan disampaikan melalui bamboozle ini.
‘Menjadi sebuah tantangan bagi
saya, sebagai seorang guru untuk
melaksanakan pembelajaran yang
tidak membosankan bagi siswa.’
26