Page 10 - كتاب أدب الأطفال الرقمي
P. 10
• ﺘﺠﻨﺏ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻨﺴﻕ ﺍﻟﺸﺒﻜﻲ ,ﻷﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﺼﻌﺏ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ .
• ﺘﻭﻀﻴﺢ ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺘﺼﺎﻤﻴﻡ ﻭﺃﺸﻜﺎل ﺘﺘﺴﻡ ﺒﺎﻟﺒﺴﺎﻁﺔ ,ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ,ﺼﻐﺭ
ﺍﻟﺤﺠﻡ ,ﻭﺍﻟﺜﺒﺎﺕ.
• ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﺃﻜﺒﺭ ﻗﺩﺭ ﻤﻥ ﺴﻬﻭﻟﺔ ﺍﻟﻭﺼﻭل ,ﻓﺈﻥ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ
ﻤﻼﺌﻤﺎﹰ ﺒﺸﻜل ﻨﺴﺒﻲ ,ﺒﺩﻻﹰ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺜﺎﺒﺘﹰﺎ ﺃﻭ ﻤﻁﻠﻘﺎﹰ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺜﺒﺎﺕ .
• ﻓﺈﻥ ﺃﺼﻐﺭ ﺤﺠﻡ ﻟﻠﺤﺭﻭﻑ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ (PC) ١٠ﺃﻭ (Macitosh) ١٢ﺃﻭ
ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺃﻭ"". ٣
• ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺤﺠﻡ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ.
• ﻟﻘﺩ ﺃﻅﻬﺭﺕ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﺒﺴﻴﻁ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﺃﻭ ﻤﺴﺄﻟﺔ
ﺍﻟﺘﻔﻀﻴل ﻋﻨﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺤﺠﺎﻡ ﻭﺒﻨﻭﻁ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ.
• ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﻨﻭﻉ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻨﻭﻁ ﻟﺘﻭﻀﻴﺢ ,ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻭﺍل ,ﻭﻗﻡ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺒﻨﻁﺎﹰ
ﺁﺨﺭ ﻟﻠﻤﻀﻤﻭﻥ .ﻻ ﺘﻘﻡ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻨﻭﻋﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻨﻭﻁ ﻀﻤﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ .
• ﺘﺠﻨﺏ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺸﻜﺎل )ﺍﻟﻤﻠﻭﻨﺔ ,ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﻭﺘﺨﺘﻔﻲ ,ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺩﻭ
ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﺍﻨﻔﻠﺘﺕ ﻤﻥ ﻟﻔﺎﻓﺔ( ﻓﻔﻲ ﺃﻏﻠﺏ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﻻ ﺘﺤﻘﻕ ﻋﺭﻀﹰﺎ ﻤﻨﺎﺴﺒﹰﺎ ,
ﺃﻭ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﺯﻋﺠﺔ
• ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺒﺸﻜل ﻜﺒﻴﺭ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻭﻥ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ
ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﻭﻟﻭﻥ ﺍﻟﻨﺹ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ .ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻀل ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻓﺎﻫﻴﺔ
)ﻓﺎﺘﺤﺔ( ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻭﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﺹ ﺩﺍﻜﻥ ﺍﻟﻠﻭﻥ .
• ﺘﺠﻨﺏ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻔﺘﻘﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻭﺇﻟﻰ ﺍﻷﺴﻔل ,ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺭﻡ ,ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻭﺭ ﺃﻭ
ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺫﺍﺕ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺩﻭﺭ ﺘﻭﻀﻴﺤﻲ
ﻟﻠﻤﻀﻤﻭﻥ .
ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻟﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ ﺤﺴﺏ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ ﻭﻏﺎﻴﺎﺘﻬﺎ:
ﺸﺨﺼﻲ ،ﺩﻋﺎﺌﻲ ،ﺇﺨﺒﺎﺭﻱ ،ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻲ )ﺜﻘﺎﻓﻲ -ﺘﺭﺒﻭﻱ – ﺘﻌﻠﻴﻤﻲ -ﺩﻴﻨﻲ(،
ﺇﻗﻨﺎﻋﻲ ،ﺘﺭﻓﻴﻬﻲ
- ١١٢ -
