Page 6 - كتاب أدب الأطفال الرقمي
P. 6

‫‪ -٢‬ﺍﻟﺘﺴﻠﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺇﻥ ﻤﻁﺎﻟﻌﺔ ﻭﺍﺴﺘﻜﺸﺎﻑ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻭﺘﻴﻪ ‪١ web‬ﺸﻲﺀ ﻤﺤﺒﺏ ﺇﻟﻰ ﻗﻠﻭﺏ‬
‫ﻤﺴﺘﺨﺩﻤﻲ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﻭﺘﺘﻌﺩﻯ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺤﻭﺍﻟﻲ ‪ %٨٠‬ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﻤﺸﺘﺭﻜﻴﻥ‬
‫ﻭﻁﺒﻘﺎ ﻟﻺﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ‪ GVU‬ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺤﻭﺍﻟﻲ ‪ %٦٤‬ﻤﻥ‬
‫ﻤﺴﺘﺨﺩﻤﻲ ﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻭﻴﺏ ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻭﻨﻬﺎ ﻟﻐﺭﺽ ﺍﻟﺘﺴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻡ ﻴﺨﺼﺼﻭﻥ ﻗﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ‬

                      ‫ﻭﻗﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺘﺴﻠﻴﺔ ﻤﺜل ﻤﻭﺍﻗﻊ ‪.٢ ESPNET‬‬
                                                                     ‫‪ -٣‬ﺘﺴﻭﻕ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺸﺭﺍﺀ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﻨﺴﺒﺔ ﻀﻌﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ‬
‫ﺘﺤﺏ ﺍﻻﻜﺘﺸﺎﻑ ﻭﺍﻟﺘﻁﻠﻊ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻗﻠﻤﺎ ﻴﻘﻭﻤﻭﺍ ﺒﺎﻟﺸﺭﺍﺀ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺃﻭﻀﺢ ﻤﺭﻜﺯ ﻨﻴﻠﺴﻥ ﺃﻥ‬
‫‪ %١٣‬ﻓﻘﻁ ﻤﻥ ﻤﺴﺘﺨﺩﻤﻲ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﻗﺎﻤﻭﺍ ﺒﺎﻟﺸﺭﺍﺀ‪ ،‬ﻭﺃﻭﻀﺢ ﻤﺭﻜﺯ ‪ GVU‬ﺤﺴﺏ‬
‫ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺴﻭﻕ ﻫﻲ ﺁﺨﺭ ﻤﺎ ﻴﻭﺩ ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻙ ﺃﻥ ﻴﻔﻌﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﺸﺒﻜﺔ‬
‫ﻭﻴﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻗﺎﻤﻭﺍ ﺒﺎﻟﺘﺴﻭﻕ ﻫﻡ ‪ %١١‬ﻓﻘﻁ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻜﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺃﻭﻀﺢ ﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﻓﻲ ﺨﺎﻤﺱ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻟﻪ ﺃﻥ ‪ %٤٧‬ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺍﺸﺘﺭﻜﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻟﻡ ﻴﻘﻭﻤﻭﺍ‬
‫ﻤﻁﻠﻘﺎ ﺒﺎﻟﺸﺭﺍﺀ ﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ‪٣‬؛ ﻓﻬﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺘﺠﻌل ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺘﻌﺭﺽ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﺭﺍﺀ‬
‫ﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬ﻋﺩﻡ ﺍﻷﻤﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﺸﺎﻩ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﻥ ﻭﻀﻊ ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻜﺭﺕ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‬

                                                             ‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ‪.‬‬

‫‪ 1‬ﺼﻔﺤﺔ ﻭﻴﺏ )‪(wep page‬ﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻤﻠﻑ ﻓﺭﺩﻱ ﻤﺨﺯﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﻴﻤﻜـﻥ ﻤـﻥ‬
‫ﺨﻼﻟﻪ ﻋﺭﺽ ﻨﺼﻭﺹ ﻭﺼﻭﺭ ﻭﺃﺼﻭﺍﺕ ﻭﺭﺴﻭﻡ ﺜﻼﺜﻴﺔ ﺍﻷﺒﻌﺎﺩ ﻭﻟﻘﻁﺎﺕ ﻓﻴﺩﻴﻭﻭﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﻤﻊ‬
 ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻨﺘﺭﻨﺕ ﻭﻴﻨﺸﺄ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺭﻤﻭﺯ )‪ (HTML‬ﺍﻨﻅﺭ ﺃ‪.‬ﺩ ﺠﻭﺩﺕ‬
‫ﺍﺤﻤﺩ ﺴﻌﺎﺩﺓ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪ ،‬ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺤﺎﺴﻭﺏ ﻭﺍﻻﻨﺘﺭﻨﺕ ﻓﻲ ﻤﻴﺎﺩﻴﻥ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‪ ،‬ﻁ‪ _١‬ﺍﻹﺼـﺩﺍﺭ‬

                               ‫ﺍﻷﻭل ‪ ٢٠٠٣‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺸﺭﻭﻕ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪ .‬ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻷﺭﺩﻥ‪،‬ﺹ‪٧٧‬‬
                                                                      ‫‪ 2‬ﺍﺤﻤﺩ ﺭﻴﺤﺎﻥ ﺹ ‪٢٩‬‬
                                                                      ‫‪ 3‬ﺍﺤﻤﺩ ﺭﻴﺤﺎﻥ ﺹ‪٢٧‬‬

                                   ‫‪- ١٠٩ -‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11