Page 40 - BG MAT 7.1

5 Contoh 5
Hasan menyusun kalimat matematika untuk menghitung rata-rata data
2 lompatan dengan menetapkan datanya sendiri 194 cm sebagai titik acuan. Permudah penghitungan dengan menen-
Isilah dengan kalimat matematika yang sesuai, kemudian hitunglah rata- tukan nilai standar.
ratanya.
Untuk menjaga jumlah sekecil mungkin,
Toni 181 cm │
BAB 1
Ucok 208 cm Bilangan Bulat disarankan untuk menetapkan nilai standar
sehingga bilangan positif dan negatif
Desi 169 cm
Sari 194 cm
muncul dengan tepat.
0 50 100 150 200
Kalimat matematika: 194 + ( ) : 4 4. Penjelasan 2
Berdasarkan di halaman sebelumnya, titik manakah yang dijadikan titik Karena telah menetapkan standar, angka
3 acuan agar lebih mudah dalam menghitung rata-rata? Tentukan titik acuanmu
sendiri, kemudian hitunglah rata-rata dengan menggunakan acuan tersebut. positif dan negatif muncul dalam selisih dari
standar, rata-rata kenaikan/penurunan lebih
Toni 181 cm
kecil dari 1.
Ucok 208 cm
Desi 169 cm Dari pembelajaran 1 dan 2, biarkan mereka
Sari 194 cm memahami bahwa rata-rata itu sama terlepas
0 50 100 150 200 dari nilainya.

4 Tabel di samping ini menunjukkan data (Satuan: detik) 5. Penjelasan 3
kecepatan lari 50 m dengan peserta 12 anak 9,1 8,7 8,5
perempuan di kelas Marni. Tentukan titik acuan, 9,5 9,0 8,6
kemudian hitung rata-ratanya. 8,3 8,8 9,2 Biarkan siswa memikirkan di mana harus
9,1 8,7 9,3 menetapkan standar untuk mempermudah
penghitungan dan menghitung rata-rata
5 Berdasarkan yang telah kita pelajari dari 1 sampai dengan 4 , buatlah
rangkuman bagaimana kita memudahkan dalam menghitung rata-rata. dengan mandiri. Di sini akan dijelaskan
bagaimana untuk mendapatkan dan
berkomunikasi satu sama lain dan juga
Bab 1 Bilangan Bulat 51 mengevaluasi poin-poin yang telah disusun.
Ketahuilah bahwa selisih antar data
Jawaban tidak terlalu besar, dan lebih mudah untuk
menghitung dengan menggunakan bilangan
yang mudah. Misalnya, 180 cm, 190 cm sebagai
2
acuan. Cara ini disebut “cara berpikir rata-rata
194 + ( -134 + 14 - 25 + 0 ) : 4 sementara”.
= 194 + (-24) : 4
= 194 - 6 6. Penjelasan 4
= 188 (cm Di sini, kami akan menyelesaikan masalah
3 Contoh 3 dengan pandangan di mana harus menetapkan
standar untuk mempermudah penghitungan.
190 cm sebagai acuan Misalnya pada contoh jawaban, jika standarnya
190 + (-9 + 18 -21 + 4) : 4 adalah 9.0 detik, dapat diketahui bahwa
= 190 + (-8) : 4 bilangan awal dan bilangan negatif saling
= 190 - 2 meniadakan dan total menjadi lebih kecil.
= 188 (cm)
7. Penjelasan 5
4 Contoh 4
Singkatnya, ada baiknya juga meminta
9,0 detik sebagai acuan
9,0 + 0,1 - 0,3 - 0,5 + 0,5 + 0 siswa memikirkan di mana gagasan rata-rata
-0,4 - 0,7 - 0,2 + 0,2 + 0,1 sementara dapat digunakan, misalnya, skor
-0,3 + 0,3 : 12 rata-rata suatu tes.
= 9,0 + (-1,2) : 12
= 9,0 - 0,1
= 8,9 detik

Bab 1 Bilangan Bulat 51