Page 8 - RPP SMAN 1 KOTA MUNGKID
P. 8

Menarik           12. Beberapa peserta didik diminta untuk mempresentasikan  Komunikatif,
                  kesimpulan            hasil jawabannya di depan.                                  Kreatif
                  (Generalization)  13. Peserta didik lain diminta untuk memberikan tanggapan  (Communicat
                                        dengan  mengajukan  pertanyaan,  meminta  konfirmasi        ion dan
                                        ataupun memberikan masukan.                                Creativity)
                                    14. Guru  memberikan  penghargaan  pada  individu  peserta
                                        didik yang berkinerja baik
                                                     PENUTUP ( 10 MENIT)
                                    15. Guru  dan  peserta  didik  membuat  kesimpulan  mengenai    Religius
                                        struktur dan fungsi jaringan saraf dan stem cell yang telah   (Beriman,
                                        dipelajari.  Peserta  didik  diberi  kesempatan  untuk     bertakwa
                                        menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.             kepada
                                    16. Guru  dan  peserta  didik  melakukan  refleksi  diri  dengan  Tuhan Yang
                                        memberikan  pertanyaan  terkait  materi  yang  sudah       Maha Esa,
                                        dipelajari                                                    dan
                                    17. Guru  menginformasikan  kegiatan  pembelajaran  untuk      berakhlak
                                        pertemuan berikutnya.                                        mulia)
                                    18. Guru menutup pelajaran dengan mengucap salam.


                 Pertemuan 5 (2 x 45 menit)
                     Tahapan/                       DESKRIPSI KEGIATAN                               Nilai
                       Sintak                                                                      Karakter
                                                PENDAHULUAN ( 10 MENIT)
                 k.  Orientasi      1.  Guru  membuka  pelajaran  dengan  salam  pembuka  dan       Religius
                                        berdoa dipimpin ketua kelas untuk memulai pembelajaran     (Beriman,
                 l.  Apersepsi      2.  Guru melakukan presensi dan menanyakan kabar peserta       bertakwa
                                        didik.                                                      kepada
                 m. Motivasi        3.  Guru memberikan motivasi agar peserta didik semangat  Tuhan Yang
                                        belajar                                                    Maha Esa,
                                    4.  Guru menyampaikan menyampaikan tujuan pembelajaran            dan
                                        dan manfaat pembelajaran                                   berakhlak
                                                                                                     mulia)
                                                  KEGIATAN INTI (70 MENIT)
                  Stimulasi         5.  Guru mengulas kembali materi jaringan hewan yang telah      Literasi,
                  (Stimulation)         disampaikan sebelumnya.                                     Bernalar
                                                                                                     Kritis
                                                                                                    (Critical
                                                                                                   Thinking)
                  Identifikasi      6.  Guru  mengarahkan  peserta  didik  untuk  menanyakan        Bernalar
                  masalah atau          kembali  hal-hal  yang  belum  dipahami  pada  materi        Kritis
                  pertanyaan            sebelumnya                                                  (Critical
                  (Problem                                                                         Thinking)
                  statement)
                  Pengumpulan       7.  Peserta  didik  mempersiapkan  diri  untuk  ulangan  harian   Literasi
                  data (Data            bab jaringan hewan
                  collection)
                  Pengolahan data  8.  Peserta  didik  menjawab  pertanyaan-pertanyaan  pada        Bernalar
                  (Data                 ulangan harian                                               kritis,
                  processing)                                                                       mandiri
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13