Page 6 - كتاب النشاط الرياضي الكتروني جديد
P. 6
المدرس في تكوين الاتجاهات النفسية للطلاب ،ويتم ذلك من خلال دور المعلم كقدوة ونموذج للسلوك يحتذى به
الطلاب يبحثون فيها عن مثلهم واتجاهاتهم.
لاشك أن ممارسة النشاط الرياضي وفق أسلوب علمي مقنن يعمل على تعميق المفهوم الأمثل للرياضة
وتقوية الجسم وفاعليته ،وتكتشف المواهب الرياضية التي تسهم في تكوين المنتخبات الوطنية بصورة جيدة كما أنها
تسهم في إعداد الفرد الصالح بدنياً و عقلياً واجتماعياً ونفسياً ،كما أنه عند ممارسة الرياضة السليمة تسهم في تكوين
عدداً من القيم الاجتماعية الرائعة كالتعاون والإيثار والعمل على تنمية روح المنافسة الشريفة والتواضع عند الفوز و
تقبل الخسارة بروح رياضية عالية ،وتكسب الطلاب خبرات جديدة في حياتهم من خلال المشاركة في الأنشطة
الرياضية داخل وخارج المدرسة والمنافسة الشريفة مع الأقران.
ويجب التأكيد على أهمية العمل على التخطيط السليم للنشاط الرياضي عند وضع الخطط وإشراك المعلمين
والاستفادة من خبراتهم وإمكانياتهم لأن معلم التربية الناجح ينفرد بقدراته على إشباع العديد من حاجات الطالب
وميوله حيث أنه لوحظ أن بعض المعلمين بذكائه وحبه لمهنته وإمكانياته العالية أستطاع أن يقنع الكثير من الطلاب
بممارسة النشاط الرياضي المناسب لقدراتهم وإمكانياتهم الفنية ،ونجد أن بعض المعلمين ساهم بعدم اهتمامه بابتعاد
بعض المواهب الواعدة من خلال عدم تقديم درس التربية البدنية والنشاط الرياضي بصورة تجعل الطلاب يقبلون
على ممارسة النشاط الرياضي ،ويؤكد صحة هذا أنه بعض المعلمين في المدرسة غير المختصين في التربية البدنية
يجدوا قبولاً كبيراً من الطلاب بسبب ما رسخ في نفوس الطلاب عنهم وعن اهتمامهم وميلهم للنشاط الرياضي
بالمدرسة ،وهنا يجب على معلم التربية البدنية الحرص على تطوير نفسه وإمكاناته ،والاستفادة من العلوم والتقنية
الحديثة في تحديث برامج النشاط الرياضي ومواكبة العصر ،والعمل بالفكر الحديث والتجديد في الطريقة والأسلوب
وفق مقتضى ونوعية الدرس ،حتى يجد قبولاً من الطلاب وحباً في المشاركة وزيادة الحماس بين الطلاب وهذا لا
شك يسهم في تطوير الأداء ويستفيد من ذلك باكتشاف المواهب الرياضية التي تساعده في شتى المجالات المختلفة
في النشاط الرياضي (.
وهذا ما تؤكده عطيات محمد خطاب فتذكر:
ان المفهوم الحديث للمناهج الدراسية يشتمل على مجموع الخبرات التي توفرها المدرسة لتلاميذها ,سواء
داخل الفصل أو خارجه ,وعلى ذلك فأن الأنشطة الرياضية خارج الدرس تعتبر من الأنشطة الهامة التي يجب
توفرها المدرسة لتلاميذها خارج نطاق الدروس الاجبارية وعلى هذا الاساس ينقسم النشاط الرياضي داخل المدرسة
إلى:
نشاط إجباري :ويتمثل في حصتين في الاسبوع.
نشاط اختياري :وهي الأنشطة التي توفرها المدرسة لتلميذاتها سواء داخلها أو خارجها.
وإذا كنا قد أوضحنا أن النشاط الرياضي خارج درس التربية الرياضية له مزايا عديدة فإن ملاحظات الباحثة
في ميدان التدريب والاشراف والتنظيم لبرنامج النشاط الرياضي خارج درس التربية الرياضية لمرحلة التعليم
الاساسي بنات تشير من جهة أخرى إلى أن هذا النشاط يواجه بعض الصعوبات التي تعوق الاهداف المرجوة منه,
وهذا ما ستعرف عليه من خلال البحث(.
