Page 3 - ABDUL JABBAR_1212050001_MODUL AJAR SPLTV APKOM
P. 3
5. Berakhlak Mulia: Siswa menunjukkan sikap jujur dan bertanggung
jawab dalam mengerjakan tugas terkait barisan dan deret aritmetika
dan geometri.
6. Bhinneka Tunggal Ika: Siswa menghargai perbedaan dan
menggunakan berbagai perspektif dalam menyelesaikan masalah
barisan dan deret aritmetika dan geometri.
5 Sarana Prasarana
1. Laptop
2. Handphone
3. Akses Internet
4. Proyektor atau LCD
5. Speaker
6. Papan tulis dan Spidol
7. Slide Show
8. Modul SPLTV
9. LKPD SPLTV
6 Target Siswa
Siswa regular
7 Jumlah Siswa
33 siswa
8 Ketersediaan Materi
a. Pengayaan untuk siswa berpencapaian tinggi
b. Alternatif penjelasan, metode, atau aktivitas untuk siswa yang sulit
memahami konsep
9 Moda Pembelajaran
Tatap Muka/Luring
10 Materi Ajar, Alat dan Bahan
Materi Ajar Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV)
11 Kegiatan Pembelajaran Utama
Pengaturan Pendekatan/Model Pembelajaran: Pendekatan SAINTIFIK/ Model
Siswa: Pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning)
✓ Individu
✓ Kelompok
12 Asesmen Pembelajaran
Asesmen individu dan asesmen kelompok. Asesmen individu dilakukan dalam bentuk kuis
latihan soal sedangkan asesmen kelompok dilakukan dari hasil diskusi kelompok.
Dengan KKTP : 75
13 Persiapan Pembelajaran
1. Menyiapkan slide show
2. Menyiapkan materi ajar
3. Menyiapkan rubrik penilaian
14 Materi Pembelajaran
2
