Page 10 - Menjadi Dewasa 1

3. Peserta didik sesuai kelompoknya dengan bergantian menyajikan drama atau cerita
pendeknya yang sudah dipersiapkan, kemudian kelompok lain mengamati dan setelah
selesai diberikan kesempatan bertanya atau memeberikan pendapat

4. Guru menyajikan video tentang kehidupan seorang anak dengan judul; “ Mengasihi
Orang tua” di link : https://www.youtube.com/watch?v=pITevEHBCXU atau cerita
Alkitab yang terkait materi pembahasan.

5. Peserta didik memberikan respon terhadap video yang disajikan yaitu: siapa aja
tokohnya, apa permasalahannya, apa solusinya, dan pembelajaran apa yang dapat
diambil.

6. Guru menyajikan materi pembelajaran tentang bertumbuh menjadi dewasa secara
sosial, moral dan spiritual dengan power point

7. Peserta didik menyimak dan memberikan respon dengan bertanya atau memberi
pendapat

Kegiatan Penutup (20 menit)

1. Peserta didik secara bergantian mendeskripsikan pengalaman belajar hari ini baik
tentang metode,maupun materi yang dipelajari

2. Guru beserta peserta didik menyimpulkan pembelajaran.

3. Guru memberikan tugas tentang komitmen sebagai pribadi yang dewasa ( dengan
video, atau dalam bentuk visual lainnya)

4. Peserta didik melakukan kegiatan refleksi

Doa penutup dipimpin oleh guru.

Diferensial :

Untuk siswa yang berminat belajar dan mengeksplorasi topik ini lebih jauh,
disarankan untuk membaca dan mendalami isi kitab I Timotius 4:12 tentang keteladanan
remaja

Untuk siswa yang kesulitan belajar topik ini, disarankan untuk membaca dan
mendalami isi kitab I Timotius 4:12 tentang keteladanan remaja dan atau berdikusi dengan
pendeta di gerejanya masing masing.

Refleksi Guru :

Pertanyaan kunci yang membantu guru untuk merefleksikan kegiatan pengajaran di kelas,
misalnya:

- Apakah semua siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran?
- Kesulitan apa yang dialami?