Page 9 - Menjadi Dewasa 1
P. 9

5.  Peserta didik diajak menggambarkan luapan emosi seseorang baik suka atau sedih,
                      melalui gambar atau mempraktekkan di depan kelas

                   6.  Guru meminta peserta didik yang lain menilai gambar atau peragaan yang disajikan
                      temannya tentang situasi, masalah, dan solusi
                   7.  Peserta didik mengeksplorasi pengalaman pribadinya tentang kehidupan emosionalnya
                      dan kemudian menyampaikan apa yang menjadi pembelajaran berharga dari
                      pengalaman tersebut.

                   8.  Guru menyajikan teori tentang bertumbuh menjadi dewasa secara fisik, berpikir dan
                      emosi melalui power point yang sudah dipersiapkan

                   9.  Peserta didik menyimak sajian guru dan diberikan kesempatan  bertanya atau
                      berpendapat tentang teori atau pengalaman sesuai materi pembahasan
                  Kegiatan Penutup (20 menit)

                   1.  Peserta didik secara bergantian mendeskripsikan pengalaman belajar hari ini baik
                      tentang metode, materi yang dipelajari

                   2.  Guru beserta peserta didik menyimpulkan pembelajaran.

                   3.  Peserta didik melakukan kegiatan refleksi dengan cerita tokoh Alkitab Raja Salomo .

                  Doa penutup oleh salah seorang peserta didik.

                  PERTEMUAN 2
                  Kegiatan Pembuka (20 menit)

                   1.  Guru menyapa peserta didik, mengisi daftar hadir, dan menghadirkan suasana kelas
                      yang aman dan nyaman

                   2.  Guru  mengajak  peserta  didik  bernyanyi  dari    KJ.No.  332,  “  KEKUATAN  SERTA
                      PENGHIBURAN“

                   3.  Guru memilih salah seorang peserta didik memimpin doa pembukaan.

                   4.  Guru melakukan apersepsi dengan menyajikan gambar enam aspek kemudian peserta
                      didik menyebutkan jenis aspek yang disajikan, sambil mereview pelajaran sebelumnya

                  Kegiatan Inti (80 menit)

                   1.  Salah  seorang  peserta  didik  membacakan  Nats  Alkitab:  1  Korintus  14:  20  dan
                      kemudian menjelaskan secaara singkat hubungan nats yang dibaca dengan bertumbuh
                      menjadi dewasa dalam aspek sosial, moral atau spiritual.

                   2.  Peserta  didik  secara  berkelompok  mempersiapkan  suatu  drama  singkat  tentang
                      kehidupan sosial remaja masa kini di daerahnya atau yang dilihatnya di daerah lain,
                      atau  peserta  didik  yang  dalam  kondisi  khusus  (berkebutuhan  khusus)  dapat
                      mempersiapkan  sebuah  cerita  pendek  tentang  kehidupannya  berhubungan  dengan
                      sesamanya
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14