Page 45 - Buku Pendidikan Karakter Unmul_Basir
P. 45
32
DESKRIPSI MODEL DAN METODE
Model pendidikan karakter yang diterapkan pada
penyelenggaraan pendidikan tinggi di Universitas Mulawarman
didasarkan pada teori-teori tentang bagaimana transformasi karakter
dapat dibangun, sebagaimana telah dikemukakan pada bagian
terdahulu.Tahap kegiatan harus diawali dengan proses pembentukan
pola pikir, yang melibatkan proses batin, keyakinan-keyakinan moral,
dan kepercayaan. Perlakuan-perlakuan yang diberikan harus
berjangka lama dan berkesinambungan sehingga terjadi
pembiasaan. Kegiatan dan perlakuan dikondisikan tidak hanya pada
diri mahasiswa sebagai individu, tetapi menjangkau pemberian
pengalaman untuk berinteraksi dengan sesama dan lingkungan
sekitarnya. Namun disadari bahwa sesungguhnya penerapan syarat-
syarat tersebut idealnya atau akan lebih efektif jika dilakukan melalui
pendekatan peng-asramaan (boarding). Mengingat keterbatasan
pada penyelenggaraan pendidikan tinggi di Universitas Mulawarman
yang tidak mungkin meng-asramakan seluruh mahasiswa, maka
dipilih alternatif pendekatan yang lebih layak, terjangkau dan sesuai
dengan eksistensi penyelenggaraan pendidikan tinggi. Metode yang
dipilih adalah metode dampak pengiring (nurturant effect),
penularan dan pengasuhan.
