Page 8 - Buku Pendidikan Karakter Unmul_Basir

v

Beberapa teori yang melandasi pendidikan karakter, juga
dibahas dalam buku ini. Kata orang bijak, umumnya nilai-nilia
karakter tidak dapat diajarkan seperti pengetahuan, melainkan
dibangun, dibentuk, dan dibiasakan. Demikian juga, menilai karakter
tidak cukup dengan hanya menggunakan soal pertanyaan, seperti :
Apa yang dimaksud dengan moral yang baik, sebutkan ciri-ciri
perilaku yang beradab, tuliskan definisi dari tanggung jawab. Tidak
mustahil terjadi, jika anak dapat menjawab dengan tepat, maka diberi
skor yang tinggi dan lulus. Padahal karakter merupakan hasil dari
suatu proses pembentukan batin, terbentuk karena kebiasaan dan
tindakan. Transformasi karakter dimulai dari pola pikir, diikuti dengan
pengambilan keputusan, kemudian tindakan atau perilaku yang
dibiasakan sampai terbentuk karakter. Pembentukan karakter
memerlukan suatu latihan, yang dilakukan berulang-ulang sehingga
menjadi suatu kebiasaan dalam jangka waktu lama, sehingga
berubah menjadi karakter. Apabila karakter positip baru telah
tercipta, maka kebiasaan lama akan hilang dengan sendirinya.
Beberapa teori pendidikan karakter tersebut, dikemukakan dalam
buku ini, dan digunakan untuk melandasi model dan metode yang
diterapkan. Namun dengan penuh kerendahan hati, penulis
menyadari bahwa hanya Allah-lah yang memiliki segala
kesempurnaan. Kritikan dan saran terhadap apa yang sempat
dilakukan dan disajikan dalam buku ini, senantiasa kami tunggu.
Berbagai kegiatan-kegiatan pengembangan karakter yang
disajikan dalam buku ini, diharapkan dapat menggugah motivasi dan
semangat rekan civitas akademika, untuk dapat secara bersama-
sama mewujudkan pendidikan yang dapat membekali lulusan
dengan karakter manusia bersumber daya.