Page 130 - MPFS Diwali E-Magazine 2022
P. 130

े
                                की घतल, व्रत न ्ह
                                                                          े
                                                     े
                                आम्ही अंधतन                       े
                                                              े
                                             ं
                                - नवशािा पदडत



                                          े
                                                                                े
                                                                         ं
                       ं
          १२-१४ वरा्गि  दकशोरवय  म्रि  बालपर आणर  मुलींवरही हा सस्ार कला िातो. तसि याला िाती / धम्ग
                                                                                           ं
                                                                                   े
          तारुण्ाच्ा उबरठ्ावर, अंतबा्गह् बिलांि वय.         अस कठलही बधन नाही ह ववशेर नमि करावस वाटत.     ं
                                                                ं
                                                                  ु
                                                                         ं
                                                                                             ू
                                                                                                     ं
                                             ं
                     ं
                                                                        ृ
                                                                     ं
          नव्या आयुष्याच्ा दिशा खुरावत असतात, भववष्याच्ा  भारतीय सस्तीत मारसाच्ा आयुष्यािी ववभागरी िार
                                                ं
                                                                       े
          धूसर कलपना मनात आकार घेत असतात अस वय!             आश्रमात कली आहे.  तातला पदहला आश्रम  म्रि        े
                                                                                                     ं
          नेमक्ा याि वेळी मुलांिा  मानघसक, शारीररक आणर  ब्रह्मिया्गश्रम!  या आश्रमात ववद्ाग्हर कराव,  पुढील
          बौमद्क असा सवायांगीर ववकास होण्ासाठी  योग्य  ती  आयुष्यात मोठ काम करण्ासाठी स्वत:ला लायक, सक्म
                                                                         ं
                                                                  ं
                                                   ं
                                                                                          े
                                             ं
                          ं
          पावल टाकली िार खूप आवशयक असत. सगळ उमित  बनवाव हे अपेणक्त आहे. तामुळि हा पदहला आश्रम
              ं
                                                 ं
                                                                                                   ं
                                                                                                          े
                                                                                                     ू
          असूनही, तासाठी आवशयक ते वनयोिन कस  करायि  आयुष्याच्ा बांधरीिा, उभाररीिा!  एखाि फल िव्ा
                                                          ं
                                                                                                         ु
                                                                                                            ं
                                                                 ं
          याबद्दल मात् मनात सभ्रम असतो. ह्ा अंतबा्गह् बिलांना  फुलत;  तेव्ा  सगळ्ा  बािूनी,  सव्ग  पाकळ्ांनी  फलत;
                                                                                    ं
                            ं
                                                                                                            ं
                                                                                                    ु
          सामोर िाताना योग्य दिशा ममळाली; तर ते भावी आयुष्यात  अगिी तसि आपल व्यक्क्मत् या काळात फलत िाव
                                                                              ं
                                                                     ं
               ं
                                                                                 ं
                                  ु
                                                                ं
          एक उत्म व्यक्ी, एक सिार नागररक होण्ासाठी  अस सगळ्ानाि वाटत. पर नुसती इच्छा असून काय
          अवतशय उपयुक् ठरत.  ं                              कामािी? ताला प्रयत्नांिी / सकलपांिी िोड दिली गेली
                                                                                       ं
                                                            तरि योग्य तो पररराम दिसेल.
          ज्ञानप्रबोघधनी, पुरे ही सस्ा गेली ५० हून अघधक वर  ववद्ाव्रत सस्ार ही वनयममतपर सकलप करून  ‘मी ‘
                                                                      ं
                                                          ्ग
                                                                                           ं
                                                                                         े
                               ं
          णशक्र, सशोधन, ग्ामीर ववकास आणर सघटन अशा  पासून सुरू होरारा प्रवास टपप्ाटपप्ाने आम्ी .. आपर
                  ं
                                                ं
                                                                                             ं
                                                                                     े
          अनेकववध  क्ेत्ात कायरत आहे. व्यक्क्मत् ववकसन  .. समाि आणर अंवतमतः िश या सकलपनेपयत घेऊन
                              ्ग
                                                                                                     यां
          हा प्रबोघधनीच्ा  कामािा  एक महत्ािा भाग आणर  िारारी प्रदरिया आहे.  व्यक्क्शः शरीर -मन -बुद्ी
                                                          े
          स्वयप्रेररेतून व्यक्क्मत् ववकास हे प्रबोघधनीच्ा कामाि  यांिा ववकास करून तो फक् वैयक्क्क लाभासाठी न
             ं
          वैणशष्ट!                                          वापरता  तािा समािासाठी,  िशासाठी योग्य  उपयोग
                                                                                         े
          व्रतेन िीक्ामाप्नोवत  िीक्या आप्नोवत िणक्राम      करीन ही िारीव कमारवयाति मुलांमध्ये िागवर हे या
                                                                                                       ं
                                                                             ु
                                                                          ु
                                                                        ं
                                                              ं
          िणक्रा श्रद्ामाप्नोवत श्रद्या सतमाप्ते            सस्ारामागि मख् प्रयोिन.
                               ं
                                                  ं
                          े
          परपरने िालत आललया मुि दक ं वा उपनयन या सस्ाराला  प्रतक्ात  हा  सस्ार  करण्ापूवषी ववद्ाथषी  तातील  सहा
              े
            ं
                                                                         ं
                                                                                          ृ
          ज्ञानप्रबोघधनीत आधुवनक स्वरूप आणर अथ्ग दिला गेला  व्रतांिी ओळख व्याख्ाने  आणर कतीसत् यांमधून करून
                                 े
                                                  े
          आहे.  मोठ होण्ाच्ा प्रदरियत मुलांना सिगपर स्वतःच्ा  घेतात.
                   ं
                                             ं
          ववकसनािी िबाबिारी  घ्ायला णशकवर हा  ' ववद्ाव्रत  • युक्ाहार ववहार – खारे / वपरे आणर व्यायाम यांिा
                                              े
           ं
                                                     े
          सस्ार  '  या उपरिमािा गाभा  .  तामुळ  ताकड  एक  समतोल राखरे
                                     ं
                                                                     ं
                                          ं
          शैक्णरक सस्ार म्रन बघघतल िात आणर मुलांबरोबर  • इदद्रय सयमन - पिदद्रयांना सयम णशकवरे
                                                               ं
                                                                                       ं
                             ू
                                                                               ें
                   ं
                                                                             ं
                                                            • िनदिन उपासना - वनयममतपर एक िागी शांत बसून
                                                                 ं
                                                                                         े
                                                                ै
                                                            स्वत:शी सवाि साधरे
                                                                     ं
   125   126   127   128   129   130   131   132   133   134   135