Page 2 - modul-VEKTOR 1

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Indikator

3.2 Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang vektor, sudut antarvektor dalam ruang berdimensi dua (bidang) dan
berdimensi tiga
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan vektor, operasi vektor, panjang vektor, sudut antar vektor dalam
ruang berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga

BAB I
PENDAHULUAN

A. Deskripsi
Modul Konsep Vektor ini terdiri atas empat bagian proses pembelajaran yang meliputi dua sub
komponen, yaitu :
1. menerapkan konsep vektor pada bidang datar,
2. menerapkan konsep vektor pada bangun ruang.

B. Prasyarat
Kemampuan prasyarat yang diperlukan untuk mempelajari Modul ini adalah siswa telah
mempelajari dan memahami konsep geometri dimensi dua dan dimensi tiga.

C. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini pada Modul K ini diharapkan siswa dapat :
1. menggambarkan vektor sebagai segmen garis berarah bila diberikan komponen-
komponennya,
2. menghitung modulus vektor bila diberikan suatu vektor,
3. menentukan vektor posisi suatu vektor,
4. menyatakan bahwa dua vektor sama dengan gambar,
5. menyatakan bahwa dua vektor sama dengan memperhatikan komponen-komponennya,
6. menentukan negatif dari suatu vektor,
7. menggunakan pengertian vektor nol dalam operasi vektor,
8. menyatakan vektor satuan yang searah denagn suatu vektor yang diberikan,
9. menentukan hasil kali suatu vektor dengan skalar,
10. menentukan hasil penjumlahan vektor-vektor,
11. menentukan selisih dua vektor,
12. menentukan perkalian skalar dua vektor.

SMA KELAS X_ Penggunaan Dilingkungan Sendiri