Page 18 - Modul Digital Pendidikan_Rekreasi_New

14

mencari benda-benda yang dapat didaur ulang. Melalui kegiatan pendidikan rekreasi semacam
ini, peserta didik dapat meperoleh pengalaman baru yang positif.
5. Membentuk Kepribadian
Membentuk kepribadian yang tangguh menjadi tujuan yang bisa dikembangkan dalam
pendidikan rekreasi. Peserta didik dapat dibina untuk biasa hidup mandiri seperti kegiatan
petualangan, panjat tebing, dan mendaki gunung, sehingga diharapkan dapat berimplikasi ke
dalam iklim belajarnya.
6. Mensyukuri Kebesaran Tuhan.
Agar peserta didik lebih mensyukuri kebesaran tuhan, maka kegiatan pendidikan rekreasi yang
dapat dikembangkan adalah mendaki gunung, pergi ke kebun binatang, melihat gerhana bulan
atau matahari.
7. Menumbuhkan Rasa Cinta Tanah Air
Sikap cinta tanah air dewasa ini mulai pudar, terutama dalam upaya mempersatukan perbedaan
antar suku di negara Indonesia. Dalam upaya menumbuhkan rasa cinta tanah air, pendidikan
rekreasi dapat memfasilitasinya. Peserta didik dapat diajak mengunjungi daerah-daerah yang
ada di Indonesia dengan mendatangi Taman Mini Indonesia Indah. Di tempat ini peserta didik
dapat mengenal budaya dan karakter masyaraktnya. Dengan demikian, maka mereka akan
faham keanekaragaman bangsa kita. Selain itu, untuk memahami konsep peratuan negara
Asia, mereka dapat dibawa mengunjungi Gedung Asia Afrika di Bandung. Keseluruhan fungsi
pendidikan rekreasi ini dapat diintegrasikan dengan berbagai mata pelajaran yang diajarkan di
sekolah. Dengan demikian diharapkan pendidikan melalui waktu luang ini mampu
mengembangkan diri peserta didik. Belajar adalah untuk memperoleh kepuasan melalui
pengalaman yang diperoleh melalui pendidikan rekreasi. Pendidikan ini bisa bebas, tebuka,
berubah, dan dapat dicapai secara universal.

Konsep Inti
1) Fungsi pendidikan rekreasi adalah untuk memperkaya wawasan dan pengetahuan serta
meningkatkan keterampilan baik olahraga maupun seni.
2) Pendidikan rekreasi berfungsi pula dalam menambah gairah belajar dan sikap hidup kreatif dan
inovatif.
3) Membentuk kepribadian, sikap bersyukur kepada Tuhan, serta cinta tanah air menjadi salah satu
fungsi pendidikan rekreasi.
4) Dengan mengintegrasikan mata-mata pelajaran, maka pendidikan rekreasi akan mampu
memberdayakan fungsi-fungsinya.

F. Ruang Lingkup Pendidikan Rekreasi
Tujuan pendidikan rekreasi bersifat mendidik, maka dalam pelaksanaannya kegiatan
pendidikan rekreasi digunakan sebagai wahana untuk mencapai tujuan pendidikan. Tujuan yang ingin
dicapai dalam pendidikan rekreasi mencakup pembinaan fisik, mental, sosial, emosional, intelektual,
dan spiritual. Agar tujuan ini dapat dipenuhi, maka perlu disusun ruang lingkup pembelajaran yang
serasi dengan karakteristik pendidikan rekreasi. Secara umum ruang lingkup pendidikan rekreasi
terdiri dari dua segmen yaitu; (1) yang bersifat aktif dan (2) yang bersifat pasif.