Page 45 - HLT SPLDV
P. 45
Hipotesis Proses Pembelajaran (Hypothetical Learning Process) dapat dilihat pada
Tabel 8.
Tabel 8. Hipotesis Proses Pembelajaran (Hypothetical Learning Process)
Prediksi Peserta Didik Antisipasi Guru
Jawaban tidak bisa menjawab Guru memberikan pertanyaan kepada
Peserta didik belum bisa memisalkan soal peserta didik:
dan menjadikan soal cerita ke dalam 1. Apa saja informasi yang ananda
bentuk matematika temukan dari permasalahan dan
gambar di atas?
2. Bisakan ananda menuliskan
informasi yang ananda dapatkan?
3. Apakah ananda tau apa itu
variabel, koefisien, konstanta?
4. Bagaimana menurut ananda, jika
persamaan disimbolkan dengan
variabel ? Apakah ini akan
memudahkan dalam melakukan
operasi matematika nantinya?
Jawaban tidak lengkap Guru memberikan pertanyaan kepada
Peserta didik mampu memisalkan soal peserta didik:
dan mengubah soal menjadi bentuk 1. Apa alasan ananda menuliskan ini?
model matematika, tetapi peserta didik 2. Apa yang harus Ananda lakukan
tidak mampu mengoperasikan soal jika sudah di dapatkan model
dengan metode subsitusi. matematikanya?
3. Apakah ada model matematika atau
Dmisalkan harga Keripik Rendang persamaan lain dari masalah dia atas?
dengan r dan harga Keripik Balado 4. Pada petemuan sebelumnya telah
dibahas langkah-langkah yang harus
dengan b. dilakukan untuk menentukan
penyelesaian SPLDV dengan metode
Harga 2 kg Keripik Rendang Telur sama eliminasi, apakah yang ananda ingat
dengan 4 kg Keripik Balado sehingga mengenai langkah-langkahnya ?
diperoleh persamaan 2r = 4b; salah satunya yaitu menentukan nilai
Harga 1 kg Keripik Rendang Telur dan 3 x, setelah itu apa ??
kg Keripik Balado Rp550.000,00 5. Bagaimana dengan cara lain untuk
dapatkan nilai y itu?
sehingga diperoleh persamaan r + 3b
=550.000;
