Page 127 - Renstra SMAN CMBBS publish
P. 127

KOMPONEN                                                                RINCIAN CAPAIAN TIAP TAHUN
           NO                             TARGET CAPAIAN
                     STANDAR
                                                                    2022/2023                2023/2024                2024/2025                2025/2026
                                    Seluruh siswa membaca     Seluruh siswa membaca    Seluruh siswa membaca    Seluruh siswa membaca    Seluruh siswa membaca
                                    paling sedikit 10 buku per   paling sedikit 3 buku per   paling sedikit 5 buku per   paling sedikit 7 buku per   paling sedikit 10 buku per
                                    tahun (fiksi atau nonfiksi),   tahun (fiksi atau nonfiksi),   tahun (fiksi atau nonfiksi),   tahun (fiksi atau nonfiksi),   tahun (fiksi atau nonfiksi),
                                    menulis essay/laporan/artikel,  menulis            menulis                  menulis                  menulis essay/laporan/artikel,
                                    seminar/diskusi.          essay/laporan/artikel,   essay/laporan/artikel,   essay/laporan/artikel,   seminar/diskusi.
                                                              seminar/diskusi.         seminar/diskusi.         seminar/diskusi.
                      Proses        Mencapai 100% standar     Mencapai 100%            Mencapai 100%            Mencapai 100%            Mencapai 100% perencanaan
                                    proses sesuai Kurikulum   perencanaan pembelajaran   perencanaan pembelajaran   perencanaan pembelajaran   pembelajaran, atau modul ajar.
                                    2013 dan kurikulum        atau modul ajar.         atau modul ajar.         atau modul ajar.
            3                       merdeka.
                                    Mata pelajaran peminatan   Satu mata pelajaran     Dua mata pelajaran       Tiga mata pelajaran      Tiga mata pelajaran peminatan
                                    menggunakan bilingual     peminatan menggunakan    peminatan menggunakan    peminatan menggunakan    menggunakan bilingual.
                                    dalam pembelajaran.       bilingual.               bilingual.               bilingual.
                                    Menerapkan multistrategi   80% pembelajaran        90% pembelajaran         100% pembelajaran        100% pembelajaran
                                    dan multimedia dalam      menggunakan multistrategi   menggunkan multisrtategi   menggunkan multisrtategi   menggunkan multisrtategi dan
                                    pembelajaran              dan multimedia dengan    dan multimedia dengan    dan multimedia dengan    multimedia dengan
                                                              memanfaatkan sumber      memanfaatkan sumber      memanfaatkan sumber      memanfaatkan sumber belajar
                                                              belajar perpustakaan,    belajar perpustakaan,    belajar perpustakaan,    perpustakaan, laboratorium,
                                                              laboratorium, dan        laboratorium, dan        laboratorium, dan        dan lingkungan
                                                              lingkungan               lingkungan               lingkungan
                                    Kepala sekolah            Kepala sekolah           Kepala sekolah           Kepala sekolah           Kepala sekolah melaksanakan
                                    melaksanakan supervisi  2   melaksanakan supervisi  2   melaksanakan supervisi  2   melaksanakan supervisi  2   supervisi  2 kali pertahun
                                    kali pertahun untuk seluruh   kali pertahun untuk seluruh   kali pertahun untuk seluruh   kali pertahun untuk seluruh   untuk seluruh guru.
                                    guru.                     guru.                    guru.                    guru.
                                    Sekolah memiliki RPP dari   Sekolah memiliki CP, ATP,   Sekolah memiliki CP, ATP,   Sekolah memiliki CP, ATP,   Sekolah memiliki CP, ATP, TP,
                                    silabus atau modul ajar yang   TP, dan modul ajar serta   TP, dan modul ajar serta   TP, dan modul ajar serta   dan modul ajar serta modul
                                    dikembangkan dari CP, ATP,   modul proyek secara   modul proyek secara      modul proyek secara      proyek secara lengkap dan
                                    dan TP secara lengkap dan   lengkap dan sistematis.    lengkap dan sistematis.    lengkap dan sistematis.    sistematis.
                                    sistematis.









              RKJM SMAN CMBBS                            109                                                                           Edi Supriyanto, M.Pd.
   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132