Page 26 - Renstra SMAN CMBBS publish
P. 26

m.  Evaluasi Pencapaian Kompetesi Tingkat Satuan Pendidikan

                      Berdasarkan  hasil pencapaian belajar, dapat dituangkan  dalam hasil evaluasi
               pencapaian kompetensi hasil belajar dalam Tabel 2.12 berikut:

                              Tabel 2.12 Evaluasi Pencapaian Kompetesi Tingkat Satuan Pendidikan

                                                                                    Tingkat Pencapaian
                 No       Kompetensi         Indikator Pencapaian Kompetennsi
                                                                                  1     2      3       4
                 A    Kompetensi Spiritual
                      Menghayati      dan  1    Menerima kehidupan sebagai
                      mengamalkan ajaran        anugrah.                                               V
                      agama          yang  2    Mesyukuri nikmat kehidupan
                      dianutnya                 sebagai bentuk kasih sayang                            V
                                                Allah.
                                           3    Melaksanakan aktivitas hidup                           V
                                                yang diperintahkan Allah
                                           4    Menghidari perbutan (yang
                                                dilarang Allah)                                        V
                                           5    Berbuat baik demi                                      V
                                                kemaslahatan bersama.
                                           6    Mematuhi peraturan dan tata
                                                tertib sekolah                                         V
                                           7    Berbuat ihlas menjaga sarana                           V
                                                dan prasarana sekolah
                 B    Kompetensi Sosial
                      Menghayati dan       1    Bersikap jujur                                         V
                      mengamalkan          2    Berdisiplin dalam mematuhi                     V
                      perilaku jujur, disiplin,   peraturan
                      tanggungjawab,       3    Bertanggung jawab dengan
                      peduli (gotong            melaksanakan tugas dengan                              V
                      royong,kerjasama,
                      toleran, damai),     4    baik
                                                Bekerja sama untuk kebaikan
                      santun, responsif dan     umum                                                   v
                      pro-aktif dan        5    Menghormati hak orang lain.                    V
                      menunjukkan sikap    6    Santun dalam bertindak                                 V
                      sebagai bagian dari   7   Menolong teman yang sedang
                      solusi atas berbagai      dalam kesulitan                                        V
                      permasalahan dalam
                      berinteraksi secara   8   Menunjukkan daya insiatif                              V
                      efektif dengan       9    Proaktif dalam membangun                               V
                      lingkungan sosial dan     solusi
                      alam serta dalam     10  Antisiatif untuk mencegah                       V
                      menempatkan diri          timbulnya resiko buruk
                      sebagai cerminan     11  Giat bekerja sama                                       V
                      bangsa dalam         12  Berkomunikasi dengan rendah
                      pergaulan dunia.          hati                                                   V
                                           13  Bersikap tegas menolak                                  V
                                                keburukan
                 C    Kompetensi Pengetahuan
                      Memahami,            1    Memahami pengetahuan
                      menerapkan, dan           (factual, konseptual, prosedural
                      menganalisis              dan metakonitif) tentang iptek,                        V
                      pengetahuan faktual,      seni, budaya dan humaniora
                      konseptual,               serta peradaban
                      prosedural, dan      2    Menganalisis pengetahuan
                      metakognitif              (faktual, konseptual, prosedural,                      V
                      berdasarkan rasa          dan metakonitif) tentang iptek,





               RKJM SMAN CMBBS                              17                        Edi Supriyanto, M.Pd.
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31