Page 23 - PROGRAM SUPERVISI SMAN CMBBS
P. 23

•    Peningkatan Kemitraan dan kerjasama dengan stake holder maupun Perguruan
                    Tinggi.

               •    Peningkatan  Manajemen  Pengelolaan  Laboratorium  Biologi,  Kimia,  Fisika,

                    Bahasa,  dan  Komputer  serta  optimalisasi  pemakaiannya  dalam  rangka
                    meningkatkan kompetensi guru dan peserta didik.

               •    Peningkatan  kegiatan  pengembangan  diri  meliputi  4  layanan  konseling  dan

                    peningkatan kualitas kegiatan ekstrakurikuler.

               •    Pembentukan komunitas belajar bagi guru dan optimalisasi pemanfaatan platform
                    merdeka mengajar untuk meningkatkan kompetensi guru.


               C.  Analisis Hasil PK-Guru Tahun 2022

                    PK-Guru  tahun  2022  merupakan  tahun  pertama  diterapkan  PK-Guru  yang

               mengacu  pada  buku  2  pedoman  PK-Guru  yang  melibatkan  penilaian  oleh  teman
               sejawat,  peserta  didik,  orangtua  peserta  didik,  dunia  industri/usaha,  dan  kepala

               sekolah. Berdasarkan hasil analisis PK-Guru tahun 2022, secara umum bernilai baik.
                    Hasil  PK-Guru  Formatif  terutama  berkaitan  dengan  4  kompetensi  guru,  yaitu

               kompetensi  pedagogig,  kepribadian,  profesional,  dan  sosial  yang  dikembangkan

               menjadi 14 indikator untuk guru mata pelajaran dan 17 indikator untuk guru BP/BK.
               Hasil PK-Guru Formatif tahun 2022, Evadir, dan EKG telah dilakukan analisis. Dari

               hasil analisis diperoleh gambaran ada beberapa hal yang perlu ditindak lanjuti, antara
               lain: (1) Perlu dibentuk komunitas belajar guru sebagai wahana untuk berbagi praktik

               baik, (2) Perlu penambahan titik wife dan upgrade bandwit wifi dengan jaringan yang
               kuat, (3) di setiap ruang kelas perlu disediakan stop contact listrik dengan KWH yang

               memadahi dan.


               D.  Analisis Hasil PPK-ASN Tahun 2022

                    PPK-ASN tahun 2022 merupakan tahun pertama penerapan  Permen PANRB RI
               No. 6 Tahun 2022 sehingga masih ada beberapa guru yang kesulitan dalam mengisi

               aktivitas pada Aplikasi SIKAP, sehingga perlu diberikan bimbingan teknis di sekolah.

               Selain  itu  masih  banyak  guru  yang  belum  menyadari  bahwa  capaian  SKP  yang
               ditargetkan  akan  menjadi  tagian  dan  pertimbangan  dalam  penilaian  prestasi  kerja

               ASN.
                    Perbaikkan terhadap pelaksanaan PPK-ASN hendaknya dilakukan untuk tahun

               ini melalui kegiatan antara lain pemantapan dalam penyusunan SKP yang terencana,


               Program Supervisi, PK-Guru, dan PPK-PNS     14                         Edi Supriyanto, M.Pd.
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28