Page 55 - RKS dan RAKS SMAN CMBBS

Standar Tenaga Pencapaian
No Indikator Pencapaian Target
Kependidikan 1 2 3 4
dalam
mengembangkan
Supervisi
5 Mengembangkan
komeptensi
kepala sekolah V
dalam
mengembangkan
kewirausahaan
Perolehan Skor 28
Total skor 28

= (28/28)*100%
Persentase Perolehan Skor
= 100%

Keterangan:
Rentang Skor Pencapaian
91 – 100 % amat baik
81 - 90 % baik
71 - 80 % cukup
70 % ke bawah kurang.

Deskripsi keuatan dan kelemahan dalam pengelolaan standar tenaga kependidikan:
Kekuatan : 1. Sebagian besar tenaga kependidikan telah menyusun
memahami dan bekerja sesuai dengan job kerjanya.
2. Sebagian tenaga kependidikan menguasai TIK, sehingga
mampu bekerja dengan cepat dan tepat.
Kelemahan : 1. Ada sebagian kecil tenaga lapangan yang menerapkan pola
kerjaanya menunggu instruksi.
2. Sebagain kecil petugas lapangan kurang tagging jawab
terhadap tugasnya.
Kesimpula : Berdasarkan analisis data penilaian pengelolaan standar tenaga
n kependidikan di atas dapat disimpulkan bahwa pengelolaan standar
proses telah mencapai predikat amat baik.

6) Profil Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana
Standar sarana dan prasarana untuk sekolah mencakup kriteria minimum
sarana dan kriteria minimum prasarana. Dalam penyelenggaraan sekolah
pemenuhan satandar sarana-prasarana pada prinsipnya untuk mendukung
penyelengaraan pendidikan dan pembelajaran yang efektif serta untuk medukung
terwujudnya lingkungan pembelajaran yang kondusif sebagai tempat peserta didik
belajar.
Pengembangan sarana-prasarana yang telah sekolah kembangkan dapat
dideskripsikan pada matrik berikut:

RKS SMAN CMBBS 46 Edi Supriyanto, M.Pd.