Page 7 - EMODUL Keliling dan Luas Segiempat

Keliling & Luas Segiempat

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menentukan sifat-sifat segiempat
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat segiempat
3. Menemukan rumus keliling dan luas daerah segiempat

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Mengingatkan kembali tentang segiempat.
2. Mengidentifikasi mana yang segiempat atau bukan dalam bentuk tabel.

3. Mengaplikasikan konsep segiempat untuk membedakan segiempat beraturan
dan segiempat tidak beraturan

4. Menyimpulkan apa itu segiempat.
5. Mengidentifikasi bagaimana menemukan rumus keliling dan luas segiempat.

6. Mengaplikasikan konsep rumus keliling dan luas segiempat.
7. Menyimpulkan rumus keliling dan luas segiempat.

8. Refleksi dan konfirmasi dilakukan baik untuk peserta didik maupun guru

terhadap kelemahan dan kekuatan dalam pembelajaran.

6