Page 86 - [Tony Bancroft] Directing for Animation [ENG-RUS]_Neat
P. 86

ИСТОРИЯ, ИСТОРИЯ, ИСТОРИЯ  71





                    Повторяйте и повторяйте, пока аудитория не разбежится.
                       Во всяком случае, примерно так многие критики видят
                    ухудшение  мультфильмов  со  времен  классики  до  ныне-
                    шних дней. Рецепт для сюжетной структуры - это непло-
                    хая вещь. Но когда становится видна штампованность из-
                    за  повторения  его  раз  за  разом  с  уменьшающейся
                    оригинальностью, тогда и аудитория начинает скучать. И
                    неважно,  двухмерный  ли  мультфильм  или  трёхмерный.
                    Если  зрители  могут  предсказать  концовку  истории  по
                    исполняемым  песням,  то  "проверенный  рецепт"  стано-
                    вится кинематографической отравой.
                        Если  же  отойти  на  минутку  от  формулы,  то
                    структура  впервые  проявляется  с  самых  базовых
                    трехактных  пьесах.  Довольно  просто,  в  истории
                    есть  Акт  первый(начало),  Акт  второй(Середина)  и
                    Акт  третий  (концовка).  Это  до  сих  пор  остается
                    основной  структурой,  на  которую  сценаристы
                    опираются  при  создании  фильма.  Как-то  раз  я
                    работал с режиссёром, который в такую структуру
                    не верил. Он спорил: "Почему не сделать всё в од-
                    ном акте или растянуть на 20?" Мне же он скорее
                    демонстрировал своё непонимания принципа: как
                    работает трёхактовая структура и как она
                    заключает в себе все элементы сюжета.
                    Прежде, чем продолжить, я хочу подчеркнуть, что
                    все свои знания о структуре я подчерпнул
                    из мудрости лучших книг о сценарной работе
                    в киноиндустрии. Хотя некоторые из авторов
                    сценариев не писали, но учителя они потряса-
                    ющие. Будь это фундаментальная классика, как
                    История Роберта МакКи, Сценарий Сида Филда,
                    Писательское путешествие Кристофера Воглера
                    или же более новые непосредственные примеры,
                    вроде Невидимых чернил Брайана МакДональда
                    или Спаси кота! Блэйка Снайдера - во всех них
                    содержаться структурные теории, следующие
                    одной и той же парадигме. Моя упрощенная
                    версия такой структуры следующая:                       Как научится писать сильные
                                                                            сюжеты . . .
   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90   91