Page 16 - Bahan Ajar Revisi_Multikultural_Melia_2022

Setelah dilakukan uji kepraktisan bahan ajar. Rumus yang digunakan untuk mencari

hasil penilaian kepraktisan yaitu :
∑

Keterangan :
= Rata-rata Kepraktisan bahan ajar

∑ = Jumlah skor penilaian ke-i

n = banyak aspek yang dinilai

Nilai rata-rata tersebut kemudian dicocokan dengan tabel kriteria pengkategorian
kepraktisan bahan ajar mahasiswa sebagai berikut:

Kriteria Pengkategorian Kpraktisan

Interval sekor Katerigori kevalidan
4 ≤ RK BAM ≤ 5 Sangat praktis
3 ≤ RK BAM ≤ 4 Praktis
2 ≤ RK BAM ≤ 3 Kurang praktis
1 ≤ RK BAM ≤ 2 Tidak praktis
Parmin, (2013)

1. Analisis tes hasil belajar mengukur kemampuan kognitif mahasiwa dan menilai
keefektifan modul

Hasil tes kemampuan kognitif mahasiswa ditentukan berdasarkan nilai yang

diperoleh mahasiswa dari soal essay yang diberikan sebelum dan setelah menggunakan
modul. rumus menurut Arikunto (2012) yaitu :

S =

Keterangan:
S = Skor yang diperoleh
W = Skor yang dicapai
R = Skor maksimal
100 = Bilangan tetap

12