Page 28 - المعلم الناجح بين الترغيب والترهيب

‫‪‬‬

‫‪ ِٓ ‬اٌؾ‪ ً١‬اٌز‪ ٟ‬لذ ‪ٍ٠‬غؤ اٌ‪ٙ١‬ب ثؼط اٌجبسػ‪ ِٓ ٓ١‬اٌّؼٍّ‪ ،ٓ١‬أٔٗ ارا ٌّؼ غبٌجبً‬
‫ثذأ ‪٠‬ض‪١‬ش اٌشغت أ‪ ٚ‬أٔٗ ثذأ ‪٠‬زؾشن لأخز لٍُ صِ‪ ،ٍٗ١‬أ‪ ٚ‬شذ شّبغٗ‪ ،‬أ‪ ٚ‬ثذأ‬

‫‪٠‬زؾذس ِغ أؽذ صِلائٗ‪ ،‬فبٔٗ ‪٠‬زغبظ‪ ٝ‬ػٕٗ ‪٠ٚ‬ذ‪٠‬ش ‪ٚ‬ع‪ٌٍ ٗٙ‬غج‪ٛ‬سح وٍ‪١‬بً ‪ٕ٠ٚ‬بد‪ٞ‬‬
‫د‪ ْٚ‬أْ ‪ٕ٠‬ظش ٌٍصف ‪٠ :‬ب ‪....‬اػزذي ف‪ ٟ‬عٍغزه‪ ،‬أ‪ ٚ‬ارشن لٍُ صِ‪ٍ١‬ه‪ ،‬أ‪ ٚ‬لا‬

‫رشذ شّبؽ صِ‪ٍ١‬ه‪ ،‬أ‪ ٚ‬أزجٗ ‪ٚ‬لا رزؾذس ِغ عبسن ػٍ‪ .. ٟ‬اٌخ‪ ،‬ف‪١‬ظٓ اٌطٍجخ أْ‬
‫اٌّؼٍُ ‪٠‬ش‪ ٜ‬ثؤػ‪ ٓ١‬خٍف سأعٗ ِّب ‪٠‬غشط اٌ‪١ٙ‬جخ ف‪ٔ ٟ‬ف‪ٛ‬ع‪.ُٙ‬‬