Page 14 - MAJALAH MULIA EDISI NOVEMBER 2021

JENDELA UTAMA

Alkisah, jam tangan itu dikemba­ diberikan.
likan ke pemiliknya, tanpa menyebut­ Khalifah Ali Bin Abi Thalib dikenal
kan siapa pencuri barang itu. Bahkan memuliakan gurunya. Beliau pernah
sampai lulus, guru baik hati ini tidak berkata: “Aku adalah budak dari siapa
pernah mengungkit­ungkit masalah pun yang (pernah) mengajariku wa­
itu lagi. laupun hanya satu haruf. Aku pasrah
“Saya adalah murid Bapak, dan padanya. Entah aku mau dijual, di­
cerita itu adalah cerita pedih yang merdekakan atau tetap sebagai seo­
tak akan terlupakan selama hidup rang budak.”
saya,” katanya. “Saya sangat men­ Imam As Syafi’I pernah dalam se­
gagumi Bapak. Sejak peristiwa itu buah acara di majelisnya, mencium,
saya berubah menjadi orang yang dan memeluk seorang badui lusuh
baik dan benar hingga sekarang dan bau. Belakangan muridnya tahu
saya jadi orang sukses. Saya men­ bahwa dia adalah orang yang pernah
contoh semua akhlak dan sikap, juga mengajari Imam Syafi’I tentang bedan­
perilaku Bapak,” tambahnya. ya anjing yang sudah dewasa dan an­
Guru yang sudah sepuh inipun jing anak­anak. Itu saja, tidak lebih.
menjawab: “Sungguh aku tidak Imam Nawawi berkata: “Seorang
mengingatmu, karena pada saat murid hendaklah melihat gurunya
menggeledah itu, aku sengaja me­ dengan pandangan penghormatan.
nutup mataku, agar aku tidak men­ Hendaklah dia meyakini keahlian gu­
genalmu.” runya berbanding yang lain. Karena
“Karena aku tidak mau mera­ perkara itu akan menjadikan seorang
sa kecewa atas perbuatan salah murid dapat mengambil banyak man­
satu muridku, aku sangat mencintai faat darinya, dan lebih dapat memberi
semua murid­muridku,” tambah pria kesan dalam hati terhadap apa yang
itu. dia dengar dari gurunya tersebut.” (Li­
Inilah cerita seorang guru dan hat al-Majmu’, 1/84)
pendidik yang ikhlas. Yang sudah Ibnu Abbas sewaktu ingin menun­
mulai jarang kita temukan di dunia. tut ilmu bersama Zaid. Beliau sanggup
menunggu di hadapan rumah gurun­
Pembuka Ilmu ya saat gurunya sedang tidur. Ibnu
Dengan guru kita paham ilmu. Abbas tidak ingin gurunya diganggu
Dengannya pula kita mengenal jati dan sanggup menunggu Zaid bangun
diri, adab, akhlak, di samping mem­ untuk menuntut ilmu sehingga terbit
bawa kita kepada ma’rifatullah. matahari.
Karena guru memiliki segunung Karena itu sebagai mukmin, kita
ilmu, maka sudah pasti ia dapat tunjukan adab­adab kita kepada para
menaungi, membimbing, mengasuh pahlawan di kehidupan kita ini.
dan mendidik murid dan pelajarn­ Salah contoh yang patut ditiru
ya sehingga jadilah mereka dengan adalah sifat Imam Ahmad. Beliau sela­
watak­watak mulia, sholeh, ber­ lu berdoa untuk Imam al­Syafi’i yang
pekerti luhur. Sudah pasti ilmu yang pernah menjadi gurunya selama 40
kita terima dari guru sejak kita dike­ tahun dalam shalatnya. Subhanallah.
nalkan alif, ba, ta, hingga menjadi Semoga ini menjadikan kita sebagai
bekal kehidupan. suri tauladan.
Sebagai pelajar dan murid, wa­ Hal ini sesuai Sabda Rasulullah
jib kita memuliakan guru kita. Hatta, “Bukanlah termasuk golongan kami
kita sudah lulus dari bangku sekolah. orang yang tidak menyayangi yang
Para ulama terdahulu sangat muda, tidak menghormati yang tua,
menghormati guru­gurunya. Bahkan dan tidak mengerti hak ulama.” {HR
seberapa kecilpun ilmu yang telah Ahmad (5/323) dan al­Bazzar (2718)}.*

12 MULIA | Rabi’ul Awal 1443/November 2021