Page 81 - 1 REVISTA TÉCNICO/PRACTICO DE LA CARRERA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
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3      IEEE      Base  de  datos  digital  del   comparar  cómo  la  educación  ambiental  y  la
                          Xplore    Institute  of  Electrical  and   infraestructura influyen en ambos entornos.
                                    Electronics Engineers
                                                                  En  las  zonas  urbanas,  suele  existir  mayor  acceso  a
                  3 Resultados                                    programas de recolección diferenciada, campañas de
                                                                  educación ambiental y recursos informativos. Por el
                  El  análisis  de  la  información  obtenida  mediante   contrario,  en  las  zonas  rurales,  aunque  puede  haber
                  encuestas  y  entrevistas  permitió  identificar  los   mayor  contacto  con  la  naturaleza,  los  sistemas  de
                  principales hábitos de reciclaje en los hogares y los   gestión de residuos son más limitados, lo que puede
                  factores que influyen en su práctica. Se observó que la   afectar la práctica constante del reciclaje.
                  mayoría de las familias realizan reciclaje de manera
                  parcial  o  intermitente,  principalmente  separando   Por  tanto,  este  gráfico  evidencia  una  distribución
                  plástico y papel, mientras que otros materiales como   desigual  pero  representativa  que  facilita  el  análisis
                  vidrio y metal son menos reciclados.También pueden   comparativo  entre  contextos  urbanos  y  rurales.  La
                  usarse figuras/gráficos estadísticos; al igual que tablas   diferencia  en  la  cantidad  de  hogares  evaluados
                  resumen de lo logrado.
                                                                  también puede influir en los resultados generales del
                                                                  estudio,  destacando  la  necesidad  de  fortalecer  las
                  La  frecuencia  de  reciclaje  varía  significativamente   estrategias educativas y logísticas en el ámbito rural
                  según el nivel de educación ambiental recibido por los   para equilibrar los niveles de sostenibilidad.
                  miembros del hogar. Aquellos que han participado en
                  programas  educativos  o  campañas  comunitarias
                  tienden a separar los residuos de manera constante y
                  adecuada,  mientras  que  los  hogares  sin  educación
                  ambiental muestran hábitos irregulares o nulos.

                  Otro  hallazgo  importante  es  la  influencia  de  la
                  infraestructura  disponible.  Los  hogares  ubicados  en
                  zonas donde existen puntos de recolección accesibles
                  y centros de acopio muestran una participación más
                  activa en el reciclaje. Por el contrario, en comunidades
                  con escasa infraestructura, [4] los habitantes enfrentan
                  dificultades  logísticas  que  limitan  su  capacidad  de
                  separar  y  disponer  correctamente  de  los  residuos
                  reciclables.                                    Figura 1: Distribución de la Muestra Según Ubicación Geográfica


                  Asimismo, la motivación individual y familiar juega   La Fig. 1 Distribución de hogares encuestados según
                  un papel determinante. Las familias que valoran los   ubicación.  La  muestra  incluye  aproximadamente  60
                  beneficios  ambientales  y  económicos  del  reciclaje   hogares urbanos y 30 rurales, lo que permite analizar
                  tienden a mantener la práctica con mayor regularidad.   diferencias  en  hábitos  de  reciclaje  y  educación
                  En  muchos  casos,  el  apoyo  institucional  y  el   ambiental entre ambos contextos.
                  reconocimiento  social,  como  incentivos  locales  o
                  participación en programas comunitarios, refuerzan la   3 Conclusiones
                  conducta sostenible y fomentan la continuidad de los
                  hábitos de reciclaje.                           El estudio confirma que los hábitos de reciclaje en los
                                                                  hogares son un reflejo directo del nivel de educación
                  3.1 Análisis de Resultados                      ambiental.  [3]  Cuando  las  personas  comprenden  la
                                                                  importancia del reciclaje y su impacto en el planeta,
                  La  figura  muestra  la  distribución  de  los  hogares   adoptan  conductas  más  sostenibles.  La  educación
                  encuestados   según   su   ubicación   geográfica,   ambiental, por tanto, no solo informa, sino que forma
                  diferenciando  entre  zonas  urbanas  y  rurales.  Se   ciudadanos conscientes, críticos y comprometidos con
                  observa que la mayor parte de la muestra pertenece al   la sostenibilidad.
                  área  urbana,  con  aproximadamente  60  hogares,
                  mientras  que  el  área  rural  cuenta  con  cerca  de  30   Se  concluye  que  fortalecer  los  programas  de
                  hogares.                                        sensibilización ecológica, tanto en escuelas como en
                                                                  comunidades, es esencial para consolidar una cultura
                  Esta diferencia indica que el estudio tuvo una mayor   de  reciclaje  activa.  Promover  la  cooperación  entre
                  representación  de  familias  urbanas,  lo  cual  puede   instituciones,  familias  y  gobiernos  locales  permitirá
                  deberse a la concentración poblacional en las ciudades   alcanzar un desarrollo verdaderamente sostenible.
                  y  a  la  facilidad  de  acceso  a  los  encuestados.  La
                  proporción  (aproximadamente  2:1)  refleja  que  los   Agradecimientos
                  hábitos de reciclaje fueron analizados en contextos con
                  distintas condiciones socioambientales, lo que permite   Agradecimientos — Los autores expresan su sincero
                                                                  agradecimiento  a  la  Universidad  Nacional  de
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