Page 31 - PROPOSAL SKRIPSI_CYNDHI OKTAJAYANTI_1800008108-

Akar Masalah :

1. Guru masih menggunakan metode ceramah /konvensional dalam pembelajaran
2. Siswa merasa bosan dalam pembelajaran

3. Model pembelajaran yang digunakan kurang efektif

Menerapkan model pembelajaran Jelajah Alam Sekitar (JAS) terhadap

hasil belajar kognitif siswa

Jelajah Alam Sekitar (JAS)

Hasil Belajar dan Motivasi

Diketahui pengaruh penerapan model pembelajaran Jelajah Alam

Sekitar (JAS) terhadap hasil belajar kognitif dan motivasi belajar

siswa

Gambar 1. Bagan kerangka berpikir

26