Page 110 - BAHAN AJAR Microteaching

Nur, Mohamad. 2000. Pengajaran Berpusat Kepada Siswa dan Pendekatan

Konstruktivis dalam Pengajaran, Surabaya: Universitas Negeri Surabaya.

Nurhadi. 2002. Pendekatan Konstekstual (Contektual Teaching and Learning
CTL), Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Pendidikan

Dasar dan Menengah.
Permendikbud No. 3 tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

Peraturan Pemerintah Nomor.8 Tahun 2012 Tentang Kerangka Kualifikasi

Nasional Indonesia
Sani, R.A. (2019). Pembelajaran Berbasis HOTS (High Order Thinking Skill).

Tangerang: Tsmart Printing

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Kencana Prenada Nuansa.

Septikasari, R. & Frasandy, R. N. (2018). Keterampilan 4C Abad 21 dalam
Pembelajaran Pendidikan Dasar. Jurnal Tarbiyah Al-Awlad.

Syah, M. 2004. Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Baru. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.
Suprihatiningrum, J. (2014). Strategi Pembelajaran.Yogyakarta: Ar-Ruzz

Trianto Ibnu Badar Al-Tabany, 2014. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif,

Progresif dan Kontekstual: Konsep, Landasan, dan Implementasinya
pada kurikulum 2013 (kurikulum tematik Integratif). Jakarta: Kencana

Undang-undang RI No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen

Undang-undang RI No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Warsono & Hariyanto. (2012). Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen.

Bandung: Remadja Rosdakarya