Page 33 - BAHAN AJAR Microteaching

Inti menurut penguasaan keterampilan dasar Keterampilan dasar

mengajar bukan lagi bagaimana pengajar bisa mengajar mutlak harus
dimiliki dan dikuasai oleh
mengajar menggunakan baik, tetapi lebih dari seorang guru, karena
berdasarkan bagaimana murid bisa belajar keterampilan dasar
mengajar memberikan
menggunakan benar dan berkelanjutan. Keterampilan pengertian lebih dalam
dasar mengajar merupakan satu keterampilan yang mengajar. Mengajar bukan
hanya sekedar proses
menuntut latihan yang terprogram untuk dapat menyampaikan materi

menguasainya, penguasaan terhadap keterampilan saja, tetapi menyangkut
aspek yang lebih luas
ini memungkinkan guru mampu mengelola kegiatan seperti pembinaan sikap,

pembelajaran secara lebih efektif. Keterampilan dasar emosional, karakter,
kebiasaan, dan nilai-nilai
mengajar bersifat generik, yang berarti bahwa

keterampilan ini perlu dikuasai oleh semua guru, baik

guru TK, SD, SMP, SMA maupun dosen di perguruan
tinggi. dengan pemahaman dan kemampuan

menerapkan keterampilan dasar mengajar secara

utuh dan terintegrasi, guru diharapkan mampu meningkatkan kualitas proses
pembelajaran. Keterampilan dasar mengajar termasuk ke dalam aspek how to

teach yaitu bagaimana cara membelajarkan peserta didik.

B. Sepuluh Keterampilan Dasar Mengajar

1. Keterampilan Membuka Pembelajaran

Dalam mengawali proses pembelajaran yang sering dilakukan guru

antara lain mengisi daftar hadir, menertibkan siswa dan menyuruh mereka
untuk menyiapkan alat tulis dan buku pegangan. Kegitan tersebut memang

harus dilakukan oleh guru, namun belum dapat dikategorikan sebagai
membuka pelajaran. Karena belum tentu dapat mengajak siswa untuk

memusatkan perhatiannya pada materi yang akan disajikan dan kegiatan

pembelajaran yang akan dilakukan.
Keterampilan membuka pembelajaran merupakan upaya guru pada

proses pembelajaran buat membangun prasyarat bagi siswa, sehingga pikiran