Page 35 - Proses Penyusunan Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan
P. 35
CONTOH Pengaturan Waktu Belajar
Satuan pendidikan dapat Sistem Blok Sistem Kolaborasi Sistem Reguler
menentukan model struktur
kurikulum yang sesuai dengan
kondisi dan tujuan masing-masing Pembelajaran dikelola dalam bentuk Konsep-konsep dan keterampilan Setiap pembelajaran dilakukan
satuan pendidikan. blok-blok waktu dengan berbagai tertentu dari mata pelajaran diajarkan terpisah antara satu mapel dengan
macam pengelompokkan. secara kolaboratif (team teaching) . mapel lainnya.
Pengaturan cara penghantaran (per
mata pelajaran, tematik integratif, Contoh: Guru berkolaborasi sedemikian rupa Tatap muka dilakukan secara reguler
unit inkuiri, dll.) akan mempengaruhi 1. Mata pelajaran IPS, Bahasa untuk merencanakan, melaksanakan setiap minggu, dengan jumlah jam
sekolah dalam mengelola waktu Indonesia dan IPAS akan diajarkan dan melakukan asesmen untuk suatu tatap muka sesuai dengan yang
(penjadwalan) dan sumber dayanya. dari jam 07.00- 12.00 dalam pembelajaran yang terpadu. ditetapkan oleh masing-masing
semester 1 satuan pendidikan berdasarkan
2. Dalam satu tahun ajaran, Contoh: ketentuan minimal dari pemerintah
Model ini tidak harus dipilih salah
satu, akan tetapi bisa juga pembelajaran IPA dibagi ke dalam Konsep pengelolaan data dapat
dikombinasikan. Misalnya dengan 3 blok waktu (masing-masing 4 secara kolaboratif diajarkan oleh guru
menggunakan sistem terintegrasi bulan). Mata pelajaran Biologi, matematika dan IPA. Konsep ini bisa
dan blocking secara bersamaan atau Kimia dan Fisika akan diajarkan diajarkan di satu kegiatan dengan
mengkombinasikan ketiga model secara bergantian di setiap blok. menggabungkan alokasi waktu kedua
Blok ke- 1 tahun ajaran 2020/2021 mata pelajaran atau diajarkan pada
untuk Fisika, blok ke-2 untuk masing-masing mapel, dengan
Biologi, blok ke-3 Kimia. penyelarasan aktivitas.
DRAFT - UNTUK INTERNAL
TIDAK UNTUK DISEBARLUASKAN
