Page 46 - PROYEK PROFIL PELAJAR PACASILA

alam bisa dijadikan pupuk. Sementara sampah yang di tempat sampah warna
kuning berisi sampah plastik, dan sampah di tempat sampah warna biru yang
berisi kertas, bisa menjadi uang.
Bayu : Kok bisa jadi uang Pak ?

Pak Damar : Menurut kalian, bagaimana sampah plastik dan kertas bisa jadi uang?
Marta : Maksudnya bisa dijual begitu, Pak ?

Andi : Kalau dijual, siapa yang mau beli?
Pak Damar : Kita bisa jual ke penjual rongsokan yang suka lewat depan sekolah
atau ke bank sampah.

Ida : Wah...kalau begitu kita jual saja sampah plastik dan kertasnya.

Anak-anak menyambut ide Ida dengan penuh semangat.
Pak Damar : Nah, kalau sampah organik sudah dijadikan pupuk, sampah kertas
dan plastik dijual, hanya tinggal sampah yang di tempat sampah
warna merah, sampah B3, dan sampah yang di tempat sampah
warna abu-abu, yaitu sampah residu. Apa yang bisa kita lakukan
dengan kedua jenis sampah tersebut, ya?

Andi : Kalau dijual nggak laku, ya?
Pak Damar : Sampah residu dan sampah B3 tidak laku dijual. Untuk kedua jenis

sampah ini memang membutuhkan tenaga ahli dan mesin khusus
yang bisa memprosesnya lebih lanjut. Jadi, kita serahkan ke petugas
sampah.
Ida : Berarti, sampah yang dibuang ke TPS tinggal sedikit ya, Pak?

Pak Damar : Iya betul...yang dibuang ke TPS tinggal sampah B3 dan residu. Kita
telah mengetahui bahwa sampah residu dan B3 sulit didaur ulang.
Apakah kalian mempunyai ide untuk mengurangi sampah residu dan
B3?

Bayu : Minum susunya, susu segar saja.
Marta : Gak usah makan permen.

Ida : Bekalnya yang buatan Bunda saja, gak pakai kemasan.
Andi tiba-tiba menyela, dan berkata lantang, “Aku tahu. Bekas kemasannya dibuat
tas kayak tanteku itu, lho.”

Bayu : Tapi….bagaimana dengan masker? Masker kan harus ganti terus.
Berarti tetap banyak sampah B3-nya.

34 Buku Panduan Guru Proyek Profil Pelajar Pancasila untuk Satuan PAUD