Page 21 - Kerangka Kurikulum 2022

MEMBUAT PETA PIKIRAN (10 menit)
● Fasilitator meminta peserta untuk membuat peta pikiran mengenai hal-hal yang sudah
didapatkan sampai unit modul Kerangka Kurikulum. Bentuk softfile misalnya presentasi agar
mudah untuk ditayangkan.
● Fasilitator bisa menayangkan kembali contoh yang ada di PPT bila diperlukan.
● Fasilitator mempersilakan peserta untuk berdiskusi satu sama lain selama proses.

PRESENTASI PETA PIKIRAN (40/60 menit)
● Fasilitator mempersilakan kepada peserta untuk menampilkan peta pikiran di layar dan
menjelaskan kepada peserta lain.
● Fasilitator mempersilakan kepada peserta untuk menanggapi setelah selesai mendengarkan
presentasi dari peserta lain.
● Fasilitator menutup sesi dengan memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta.

Rubrik Penilaian oleh Fasilitator

Deskripsi 4 3 2 1
Indikator
Pemahaman Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Tidak
pemahaman pemahaman pemahaman menunjukkan
yang mendalam yang memadai yang cukup pemahaman
mengenai materi. mengenai materi. memadai namun yang memadai
kurang jelas mengenai materi.
keterkaitan
dengan materi.
Merespon Mendengarkan Mendengarkan Cenderung Tidak
Gagasan orang lain sampai orang lain sampai menyela/ memberikan
selesai selesai menginterupsi/ tanggapan
menyampaikan menyampaikan memotong saat apapun
gagasannya, gagasannya, orang lain tengah
kemudian kemudian menyampaikan
menanggapi menanggapi, pendapat.
dengan namun belum
apresiatif. sepenuhnya
apresiatif.
Merespons Merespons Menerima Cenderung Tidak
umpan balik/ umpan balik/ umpan balik defensif dan memberikan
ketidaksetujuan menyampaikan dan/atau menolak umpan tanggapan
ketidaksetujuann ketidaksetujuan balik dan terkait umpan
ya dengan yang gagasan orang balik/
menghormati disampaikan lain atau mengabaikan
pendapat orang orang lain menyampaikan
lain dan dengan alasan ketidaksetujuan
memberikan dan persuasif dengan alasan
alternatif negatif/